北师大版初一数学上册6.42统计图的选择(二).docx 4页

凌海市第一初级中学集体备课教案年级七年级数学主备人邵子文课题4?统计图的选择(二)课型新授课课时第二课时教学目标1.通过具体问题情境，让学生感h些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导？提高学生对数据的认识、判断、应用能力；2?经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，提高学生对数据的认识、判断、应用能力.重占八、、1?经历数据的收集、整理、描述与分析的过程并参与调整、统计、研讨等活动；2?通过具体情境，让学生感h些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导.难点分析具体情境中，一些数据及其表示方式给人造成一些误导的原因，提高学生对数据的认识、判断、应用能力？教学准备教学过程知识要点、教学方法集体研讨个人复备 内容：老师作了如下的折线统计图(多媒体演示)，(1)与你作得相同吗？若后不同，区别在哪里？(2)你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？(3)甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条"统计图：价格甲种酒的单价价格乙种酒的单价 销售量甲种酒的年度销售量（万瓶）请你在下图中作出甲种酒的年度销售M的条形统计图甲种酒的年度销售量销售量（万瓶）250r两幅200-150100，1.miBi■mi....,^i.■■■.......■5001112000年2004年2008年年份吗？甲种酒销售人员画的条形统计图中，2008年甲种酒的年度销售量看上去是2000年的多少倍？实际上呢？补充练习习题设计（课外精选习题） 教学反思