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初二年级数学科自主探究学案主备:田丽花时间:10月25日学习内容：从统计图分析数据的集中趋势教学设计（自学收获）学习目标1理解平均数、中位数、众数等的实际含义2能从三种统计图表中获取信息，求出平均数、中位数、众;重、难点：能从三种统计图中获取信息，求出相关数据的平均数、中位数、众数-・自主学习：认真阅读课本P145—P146（认真自学，相信你收获多多！）1.回忆平均数众数中位数的概念（回答在中缝）2.认真阅读课本P145议一议前的内容并回答课本上的两个问题:众数—平均数—3.从折线图中估计数据的代表（平均数,众数，中位数）你有哪些好的方法？说一说4思考・P145议一议中的内容并回答课本上的三个问题众数—中位数—平均数_5.从条形图中估计数据的代表，你有哪些好的方法？说一说6.完成做一做并回答回答课本上的两个问题：众数—平均数—7.在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗?&用心读懂例题并亲自做一次9思考从扇形统计图中估计数据的代表，你有哪些好的方法？说一说（二）尝试练习（尝试很轻松，做做乐其中！）1.四川雅安发生地震后，班同学捐款的条形统计图，2.P146随堂练习题某校九（1）班学生开展献爱心活动，积极向灾区捐款。如图是该写出至少三条条你从图中所获得的信息：三、展示反馈（大胆展示，亮出精彩的你！）1.在一次歌咏比赛中，某选手的得分情况如下：92,8&95,93,96,95,94.这组数据的众数和中位数分别是【】A.94,94B.95,95C.94,95D.95,94教学反思班级1班2班3班4班5班6班人数526062545862A.平均数是58B.中位数是58C.极差是40D.众数是602.这组统计数据正确的是【3.P148知识技能1题4P148知识技能3题四、拓展提升（学以致用，所学才有用！）•四川雅安发生地震后，某校学生会向全校1900名学生发起了“心系雅安”捐款活动，为了解捐款情况，学会生随机调查了部分学生的捐款金额，并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题二、小组学习（齐心协力，在读书月活动中，学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求，学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学只选一类），如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.回答下列问题扇形统计图我们最棒！）本次接受随机抽样调查的学生人数为,图①中m的值是条形统计图文学名同学;35%30%（1）本次调查中，一共调查了（2）条形统计图中，m=,(1)（疑惑）图①IOtlm%30te求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;二7120%1610205元1阮1、元2阮3阮歸鎭图②zujuan.com孤1614121086（3）根据样本数据，估计该校次活动捐款金额为10元的学生数 （3）扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是度第］页第2页