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- 2023-01-16 11:30:40 发布
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分类与整理象形统计图
生活中的分类现象
生活中的分类现象
一、创设情境，体会分类整理的意义问题：观察这两幅图有什么不同？
（一）选定标准，分类计数二、分类计数，认识象形统计图
（二）认识象形统计图二、分类计数，认识象形统计图介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。活动：小组讨论，象形统计图是怎样的？这样的图有什么好处？
（五）研讨其他标准二、分类计数，认识象形统计图你能用另外的标准把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？
三、运用知识，解决问题问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？1.按水果的种类分一分，在题单上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在题单上涂一涂、填一填。（一）分一分
（二）圈出不同类的物品
四、生活中的应用
作业：第29页练习七，第1题；第30页练习七，第3题。实践作业：回家整理自己的书包或者衣柜、鞋柜等。五、课堂作业
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