【西师大版】四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图（含答案）(2).docx 10页

四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图(2)一、单选题1.在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图(    )能准确地表示各种花的占地面积。A.                            B.                            C. 2.条形统计图可以表示（ ）的多少A. 数量                                         B. 比例                                         C. 变化3.（ ）能表示一组男生的跳绳成绩。A. 条形统计图                               B. 折线统计图                               C. 扇形统计图4.下面是英才小学四年级同学参加课外小组的人数统计图，根据统计内容，四年级参加哪种课外小组的人最多？A. 书法小组                                  B. 文学小组                                  C. 手工小组二、判断题5.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（  ）6.条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。（  ）7.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表 （1）卖出的服装黑色比红色多。（  ）（2）卖出的服装M号的比L号的少。（  ）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（  ）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（  ）（5）卖出的服装中白色的最多。（  ）（6）卖出的M号服装中红色最少。（  ）三、填空题8.淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________ 个；第________次和第________次一样多，都踢了________个。9.看图回答（1）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少．（2）喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少．10.先填表，再回答问题。某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路 销售量/个181619奥尔良鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。（3）长乐中路的________比________卖得多。（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。11.常用的复式条形统计图有________和________两种．四、解答题12.根据统计图先填写统计表，再回答问题根据统计图填写下面的统计表，并完成下面问题．实验小学三～六年级学生参加学校乒乓球队人数统计表________年________月 【答案】解：（1）哪个年级参加学校乒乓球队的人数最多？（2）哪个年级参加学校乒乓球队的男生人数最少？13.文化路小学开展为山区小学捐书活动，四（3）班各组捐书情况如下：组别第一组第二组第三组第四组第五组图书（本）3742353645（1）根据统计表完成统计图．（2）四（3）班平均每组捐书多少本？五、应用题 14.男女生两人一组，准备一枚硬币，各掷30次，记录结果。结果正面朝上反面朝上男生1614女生1317问全班投掷硬币正面朝上的次数是多少？ 参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知，统计图C能准确地表示各种花的占地面积.故答案为：C.【分析】观察扇形统计图可知，花坛中一共种了三种花，玫瑰和菊花的占地面积相等，百合的占地面积是玫瑰或菊花占地面积的2倍，据此选择合适的条形统计图即可.2.【答案】A【解析】【解答】条形统计图可以直观数量的多少【分析】考查了复式条形统计图的解决能力3.【答案】A【解析】【解答】根据统计图的特点，条形统计图能表示一组男生的跳绳成绩。【分析】考查的是条形统计图的特点及应用，条形统计图能很容易看出数量的多少，根据特点灵活地选择。4.【答案】C【解析】参加手工小组的有30+14=44（人），最多。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。6.【答案】正确【解析】【解答】条形统计图比统计表更能形象、直观地表示出各种数量的多少。说法正确。故答案为：正确。【分析】条形统计图和统计表的特点：统计表是统计图的基础。要做统计图，一般会先做统计表。统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题。所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图，其中，条形统计图能够直观地反映各变量数量的差异，折线图能直观反映各变量的变化趋势。总之，统计表的优点是详 细，便于分析研究各类问题。条形统计图的优点是能够直观反映变量的数量差异，便于比较数量差异，研究数量差异问题。7.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1（6）1【解析】【解答】（1）卖出黑色的服装的数量为：8+10+6=24，红色的数量为：5+7+9=21，故黑色比红色多。（2）卖出服装的M号的数量：7+10+11=28，L号为：9+6+13=28，故卖出的服装M号和L号一样多。（3）红色的服装L号卖的多，黑色的服装M号卖的朵，白色的服装L号卖的多，所以黑色不符合。（4）S号的服装黑色的卖的多。（5）卖出的白色服装的数量为：7+11+13=31，黑色为：8+10+6=24，红色为：5+8+7=20，故卖出的服装中白色的最多。（6）卖出的M号服装中红色的数量最少。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）正确。【分析】（1）分别计算黑色服装和红色服装的数量，再进行比较即可；（2）分别计算M号服装和L号服装的数量，再进行比较即可；（3）（4）（6）通过统计表比较即可。（5）分别计算红色、黑色、白色服装的数量，再进行比较即可。三、填空题8.【答案】5；9；2；3；5【解析】【解答】在5次踢毽子中，第5次最多，踢了9个；第2次和第3次一样，都踢了5个。【分析】看图数一数每次踢的个数，进行比较，即可填空。9.【答案】（1）足球；足球（2）乒乓球；跑步【解析】【解答】（1）男生：18最大，说明喜欢足球的男生最多，女生：4最小，说明喜欢足球的女生最少；（2）乒乓球：17+13=30（人），足球：18+4=22（人），跑步：8+6=14（人），游泳：14+15=29（人），跳绳：7+16=23（人）； 30最大，说明喜欢乒乓球的人数最多，14最小，说明喜欢跑步的人数最少．故答案为：（1）足球；足球；（2）乒乓球；跑步【分析】（1）数最大，说明喜欢的人数最多，数最小，说明喜欢的人数最少；（2）喜欢某一项运动的男生人数+女生人数=喜欢这项运动的总人数。10.【答案】（1）18，16，19，20，20，16（2）民治东路（3）奥尔良鸡翅；香辣鸡翅（4）奥尔良【解析】【解答】（1）根据单式统计表中的数据，绘制复式统计表如下：（2）因为19＞18＞16，所以民治东路的香辣鸡翅卖得最多；（3）因为20＞18，所以长乐中路的奥尔良鸡翅比香辣鸡翅卖得多；（4）因为香辣鸡翅有：18+16+19=53（个），奥尔良鸡翅有：20+20+16=56（个），56＞53，所以两种鸡翅中，奥尔良鸡翅的销售量最多。故答案为：（1）18，16，19；20，20，16；（2）民治东路；（3）奥尔良鸡翅，香辣鸡翅；（4）奥尔良。【分析】第1题，根据单式统计图的各类数据，将两个单式统计表汇总成一个复式统计表；第2题，比较香辣鸡翅三个店的销售量，即可得到谁卖得最多；第3题，要求长乐中路哪种鸡翅卖得多，比较两个店卖的数据即可；第4题，将两种鸡翅卖的数量分别相加，再比较大小，据此解答。11.【答案】竖式；横式【解析】【解答】常用的复式条形统计图有竖式和横式两种。【分析】根据常用的复式条形统计图的种类进行解答即可。故答案为：竖式，横式．四、解答题12.【答案】（1）解：六年级（2）解：五年级【解析】【解答】（1）三年级参加学校乒乓球队的人数：12+12=24（人）；四年级参加学校乒乓球队的人数：13+12=25（人）； 五年级参加学校乒乓球队的人数：8+12=20（人）；六年级参加学校乒乓球队的人数：14+14=28（人）；28＞25＞24＞20，六年级人数最多.（2）8＜12＜13＜14，五年级参加学校乒乓球队的男生人数最少.故答案为：（1）六年级；（2）五年级.【分析】要求哪个年级参加学校乒乓球队的人数最多，将各年级参加的男生和女生人数相加，然后对比即可，要求哪个年级参加乒乓球队的男生最少，比较几个年级的男生人数即可解答.13.【答案】（1）解：补充完整的统计图如下图所示；（2）解：（37+42+35+36+45）÷5＝（79+35+36+45）÷5＝（114+36+45）÷5＝（150+45）÷5＝195÷5＝39（本）答：四（3）班平均每组捐书39本。【解析】【分析】（1）观察条形统计图可知，纵轴每格代表5本，根据统计表中的数据，绘制条形统计图；（2）要求四（3）班平均每组捐书多少本？用五个小组的捐书本数之和÷5=四（3）班平均每组捐书的本数，据此列式解答。五、应用题14.【答案】解：13＋16＝29（次）答：全班投掷硬币正面朝上的次数是29次 【解析】【分析】男生正面朝上加上女生正面朝上的次数就是全班正面朝上的次数