【西师大版】六年级数学下册单元测试-4.扇形统计图（含答案）.docx 9页

六年级下册数学单元测试-4。扇形统计图一、单选题1.要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用（　　）A. 条形统计图                    B. 折线统计图                    C. 扇形统计图                    D. 以上答案都不对2.为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择（   ）统计图．A. 扇形                                         B. 条形                                         C. 折线3.经济学家将“食物支出总额占家庭消费总额的百分比”叫做恩格尔系数。下面是红红家和明明家的恩格尔系数百分比，如果两家的食物支出总额相等，那么可以知道（   ）。A. 红红家消费总额高于明明家     B. 明明家消费总额高于红红家     C. 两家消费额相等     D. 无法比较4.要统计永泰县各庄寨2018年国庆黄金周游客所占百分比的情况，应选用（   ）较合适．A. 条形统计图                       B. 折线统计图                       C. 扇形统计图                       D. 以上都不是二、判断题5.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图．．6.扇形统计图的特点是只能比较清楚地看出各部分量的多少。（   ）7.如图是甲、乙两个班男、女生人数分布统计图，我们可以说甲班的男生一定比乙班的男生人数多．（  ）8.记录小明1至12岁的身高体重变化情况，选择折线统计图最好。三、填空题9.要表示数量的多少需要画________统计图，要表示数量的增减变化情况需要画________统计图，要表示各部分数量与总数之间的关系需要画________统计图． 10.医生记录病人48小时体温变化情况，用________统计图较好。要反映500克牛奶中锌、镁、钙、铁等微量元素的含量，用________统计图比较合适。A、条形              B、折线                 C、扇形11.气象员记录一周的气温变化，用________统计图；要统计图书馆各类图书的数量，用________统计图；要统计考试所获的各等级的人数占总人数的百分比，用________统计图。12.学校花园里面种植了月季、牡丹和其他鲜花一共150棵。根据下面的统计图，算一算种植牡丹是________ 棵。四、解答题13.为迎接奥运，学校组织宣传活动，学校一～四年级各年级人数如下：一年级：女生122人男生138人二年级：女生130人男生112人三年级：女生140人男生175人四年级：女生150人男生125人（1）请将各年级总人数填入表格．(单位：人)（2）请根据上面的统计表完成下面的统计图． ①四年级去参加绿色奥运宣传活动，每25人一组，可以分成几组？②学校组织外出迎奥运活动，每辆客车坐45人，一年级要租几辆车？14.下面是人民路服装店销售某品牌运动服的情况统计，请根据统计图回答问题．2006年××牌运动服销售情况统计图（1）上面的统计图表示什么？（2）根据XL号运动服的销售量，估计XXL号的销售数量约占全年销售量的百分之几？（3）如果这个专卖店2006年全年销售该品牌运动服1600套，那么销售了S号运动服多少套？五、应用题15.悟空探得师父与八戒暂无性命之忧，便赶往南海请观世音菩萨搭救．菩萨知三昧真火厉害，非凡水能灭，于是取出宝珠净瓶往海里一抛，这一时间，转过三江五湖、八海四渎、溪源潭洞之间，共借一海水于其中，江水占8000公吨，河水占2000公吨，湖水占4000公吨，海水占10000公吨，请在图中画出净瓶水源百分饼图． 参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用条形统计图；故选：A．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．2.【答案】A【解析】【解答】解：为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择扇形统计图。故答案为：A。【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系；条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况。3.【答案】A【解析】【解答】如果两家的食物支出总额相等，那么可以知道：红红家消费总额高于明明家。故答案为：A。【分析】根据题意可得：红红家的消费总额×食品支出总额占家庭消费总额的百分比=明明家的消费总额×食品支出总额占家庭消费总额的百分比，两个算式的积相等，一个因数越大，与它相乘的另一个因数就越小，据此解答。4.【答案】C【解析】【解答】扇形统计图能反应部分占总体的百分之几。故答案为：C【分析】根据扇形统计图的特点判断。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择折线统计图．故答案为：错误． 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．6.【答案】错误【解析】【解答】扇形统计图的特点是可以清楚地表示部分和整体之间的关系。故答案为：错误。【分析】只能比较清楚地看出各部分量的多少的统计图是条形统计图。7.【答案】错误【解析】【解答】解：无法判断甲班的男生人数和乙班的男生人数谁多谁少。故答案为：错误。【分析】扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数的百分比，但是不能确定总数是多少，也就无法确定其中某一个的量是多少。8.【答案】正确【解析】【解答】记录小明1至12岁的身高体重变化情况，选择折线统计图最好。【分析】根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答，条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。三、填空题9.【答案】条形；折线；扇形【解析】【解答】解：要表示数量的多少需要画条形统计图，要表示数量的增减变化情况需要画折线统计图，要表示各部分数量与总数之间的关系需要画扇形统计图。故答案为：条形；折线；扇形。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。据此作答即可。10.【答案】A；C【解析】【解答】解：记录病人48小时体温变化情况，用条形统计图比较好。要反映500克牛奶中锌、镁、钙、铁等微量元素的含量，用扇形统计图比较合适。故答案为：A；C。【分析】条形统计图能表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。11.【答案】折线；条形；扇形【解析】【解答】气象员记录一周的气温变化，用折线统计图；要统计图书馆各类图书的数量，用条形统计图；要统计考试所获的各等级的人数占总人数的百分比，用扇形统计图. 故答案为：折线；条形；扇形.【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况；扇形统计图特点：可以看出各个部分数量与总数之间的关系，据此结合题意选择合适的统计图.12.【答案】30【解析】150×（1－35%－45%）＝30棵。四、解答题13.【答案】（1）解：（2）解：①275÷25=11（组）答：四年级去参加绿色奥运宣传活动，每25人一组，可以分成11组。②260÷45≈6（辆）答：学校组织外出迎奥运活动，每辆客车坐45人，一年级要租6辆车。【解析】【分析】（1）先根据所给数据在复式统计表对应的位置填上对应的数据，再根据“一年级的总人数=一年级的女生人数+一年级的男生人数，二年级的总人数=二年级的女生人数+二年级的男生人数，三年级的总人数=三年级的女生人数+三年级的男生人数，四年级的总人数=四年级的女生人数+四年级的男生人数”分别代入数据计算出对应的总人数填在表格里即可；（2）依据（1）中统计表中各年级的总人数，将对应列涂上对应的高度即可；①可以分成的组数=四年级的总人数÷每组的人数，据此代入数据解答即可；②租车的数量=一年级的总人数÷每辆车的人数，据此代入数据再采用“进一法”解答即可。14.【答案】（1）解：各种型号运动服销售量占销售总量的百分之几. （2）解：1-(16%+20%+34%+22%)=1-92%=8%答：XXL号的销售数量约占全年销售量的8％.（3）解：1600×22%=352(套)答：销售了S号运动服352套.【解析】【分析】(1)根据扇形统计图的特征说明统计图表示的意义；(2)把总销量看作1，用1减去其它型号百分率的和即可求出XXL号的销量占总量的百分之几；(3)用总销量乘S号占的百分率即可求出这种运动服的销售量.五、应用题15.【答案】解：8000+2000+4000+10000=24000（吨）8000÷24000≈33.3%2000÷24000≈8.3%4000÷24000≈17%10000÷24000≈41.7%360°×33.3%≈120°360°×8.3%≈30°360°×17%≈60°360°×41.7%≈150°扇形统计图如下图． 【解析】【分析】先求出净瓶水源的总吨数为8000+2000+4000+10000=24000（吨），再根据各部分吨数÷净瓶水源的总吨数求得各部分所占百分比即可画出统计图．本题考查的是扇形统计图的综合运用，扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．