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- 2023-01-17 11:51:12 发布
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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯折线统计图教学目标：1.能看懂折线统计图所表达的信息，并能根据获得的信息提出问题和自己的看法。2.通过对折线统计图的观察与分析培养学生的统计能力，训练学生思维的严谨性。3.通过小组合作的形式，培养学生的表达能力，提高学生对事物发展趋势的预测和推断能力。近期非典病例变化趋势图单位：例40303428262017201610121289405月18日19日20日21日22日23日24日25日26日27日28日图1开开商城2003年1—6月羊毛衫销售情况统计表图2月份123456数量（件）1200135086070018060市区某路段车流量折线统计图1400125012001100100080065060053040023020015005:006:007:008:009:0010:00图3教学过程：教学过程分析一、情景导入：（出示折线统计图）运用学生生活中发生的师：大家一定还记得在2003年5月、6月间发生的非典重大事情，激发学生学习型肺炎的疫情吧。那时，全国上下非常重视非典疫情的变化情况。新知的兴趣，同时让学生1
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