《扇形统计图》数学教案教学设计 4页

《扇形统计图》数学教案教学设计　　　　一教学内容　　　　扇形统计图　　　　教材第6869页的内容　　　　二教学目标　　　　了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图会制作扇形统计图会分析　　　　三重点难点　　　　会制扇形统计图会分析　　　　四教具准备　　　　课件　　　　五教学过程　　　　(一)什么是扇形统计图　　　　(是用整个图表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数)　　　　例如：下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况　　　　问：在这个统计图中用整个圆表示什么(全班人数)　　　　从图中可以看出什么?　　　　(参加文娱小组的学生占全班人数的30％；参加体育小组的学生占全班人数的60％参加美术小组的人数占全班人数的10％)　　　　量一量：用量角器量一量图中每个扇形的圆心角的度数? 　　　　想一想：扇形统计表的特点?(可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系)　　　　(二)如何制作扇形统计图　　　　例5和桥村2000年各种农作物的种植面积如下：　　　　粮食作物84公顷　　　　棉花24公顷　　　　油料作物12公顷　　　　根据以上数据制成扇形统计图　　　　制图步骤：(1)先算出各部分数量占总数最的百分之几　　　　(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数　　　　(3)取适当的半径画一个圆并按照上面算出的圆心角的度数在圆里画出各个扇形　　　　(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开　　　　(5)名称、单位、制表时间　　　　板书：(1)84+24+12=120(公顷)　　　　粮食作物：84120=70％　　　　棉花：24120=20％　　　　油粮作物：12120=10％　　　　(2)粮食作物：360x70％=252　　　　棉花：360x20％=72　　　　油料作物：360x10％=36　　　　和桥村2000年各种农作物种植面积统计图　　　　XX年1月制 　　　　(三)课堂作业设计　　　　1．李明问班上的每个同学：你最喜欢项球类活动根据同学们的回答他制成了右面的扇形统计图请你看图回答下面的问题：　　　　(1)项球类活动最受欢迎?　　　　(2)两项球类活动受欢迎的程度差不多?　　　　(3)最爱好项球类活动的同学大约占总人数的　　　　(4)图中的其他是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的你认为这样做合理?　　　　2五年级一班上学期期末的音乐成绩得优的有12人得良的有16人及格的有10人不及格的有2人各占全班人数的百分之几?制成扇形统计图　　　　3．右图是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图如果这个养禽专业户共养鸡、鸭、鹅共2500只算出三种家禽各养多少只　　　　4．一种牛肉的成份如下表根据表中的数据制成扇形统计图成份水蛋白质脂肪其他　　　　占百分数68％20％10％2％　　　　参考答案　　　　课堂作业设计　　　　1．(1)乒乓球；(2)足球篮球；(3)羽毛球；(4)合理；　　　　2．略　　　　3．鹅：2500x18％=450(只)　　　　鸭：2500x30％=750(只)；　　　　鸡：2500x52％二1300(只)