数学人教版六年级下册统计图表整理复习 3页

统计图表整理和复习十堰市武当山特区太极湖学校杨秀珍教学内容：人教版小学数学六年级下册第96——97页。教学目标知识与技能目标：通过退统计知识的整理和复习，进一步掌握统计的知识，发展统计观念。数学思考与问题解决：经理数据收集、整理、描述、分析的全过程，能从统计的角度思考与数据有关的问题。情感态度：通过主动探索与合作学习，培养综合运用所学知识解决问题的能力，感受统计与生活实际的密切联系。教学重点：经历数据收集、整理、描述、分析的全过程，能从统计的角度思考与数据有关的问题。教学难点：综合运用所学的知识解决问题。教学过程一、前置作业1、回顾一下，我们学过哪些统计知识？你能把我们小学阶段学习的有关统计的知识进行梳理吗？师：课前我们已经安排了这一任务，同学们先自己整理，然后集小组的力量进一步完善，现在哪个小组把你们整理的结果和大家分享一下。2、小组展示。二、复习有关统计的知识和方法 1、师：统计是帮助人们收集、整理、分析数据的知识和方法，那么你认为什么是数据？2、词典中对数据的解释3、收集数据的方法有哪些？4、看看下列情况怎样收集数据？师：我们手机、整理、分析数据后，可以根据需要把它们制成统计图表。5、出示期中考试数学考试成绩（1）看到这些凌乱的数据，你的第一感觉是要对这些数据做些什么？（2）你准备怎整理？请在作业纸上完成。（3）展示自己的作业。（4）如果我把整理好的数据制成统计图，可以制成什么统计图？5、练一练（1）要反映如下内容，选择什么统计图更合适。（2）下面是衣服彩电市场各品牌占有率的统计图。a、你从图中获得哪些信息？b、有人认为A品牌彩电畅销，你同意吗？C、这幅图的缺陷是什么？有什么改进意见。（3）这是两家公司的月薪情况统计图，如果我去应聘应去哪家公司？三、全课小结四、巩固练习五、板书设计 统计图表整理复习收集制表提出问题整理数据分析问题分析制图解决问题