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- 2023-01-16 11:33:55 发布
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七获”联合国人居奖”的城市 －－统计第1课时 折线统计图不夯实基础，难建成高楼。1.从下面的条形统计图中你能获得哪些信息？某市中小学生参观科技展览馆人数统计图 2.将上题中的条形统计图改画成折线统计图。某市中小学生参观科技展览馆人数统计图 (1)你发现折线统计图有什么特点？(2)2006年至2011年，中小学生参观科技展览馆的人数有什么变化？你有什么感想？
重点难点，一网打尽。3.妈妈记录了双胞胎兄妹小明和小红0～10岁的身高，如下表。姓名身高(cm)年龄012345678910小明45728894101110116123134139145小红45708594100108115120130135140(1)根据表中数据制成折线统计图。(2)小明几岁到几岁长得最快，长了几厘米？小红呢？举一反三，应用创新，方能一显身手！4.根据小洪记录的昼夜气温变化情况统计表，画出折线统计图。时间6时12时18时24时次日6时温度5℃15℃8℃0℃5℃
(1)一昼夜气温变化的趋势是怎样的？(2)你还能提出什么数学问题？并解答。
七 获”联合国人居奖”的城市－－统计第1课时1.略 2.图略 (1)能反映发展的趋势 (2)略3.(1)略(2)小明从0岁到1岁长得最快，长了27厘米。小红也是从0岁到1岁长得最快，长了25厘米。4.(1)先升后降(2)略
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