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- 2023-01-16 11:30:46 发布
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条形统计图
教学目标本节课我们主要来学习条形统计图，同学们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计图的绘制方法，能够正确的绘制简单的条形统计图。在此过程中体会条形统计图与统计表和其它统计图相比有哪些优缺点。
2061512蒜苗高度李娜杨明陈浩张军姓名2214王生刘华第一小组蒜苗第15天生长情况统计表
0张军陈浩杨明王生3691215182124第一小组蒜苗第15天生长情况统计图蒜苗高/厘米姓名李娜刘华
某小学各年级男生人数统计表2008年4月制年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数613372955658375
某小学各年级男生人数统计图2008年4月制一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位：人6133729556580
某小学各年级女生人数统计表2008年4月制年级合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数343346636960305
某小学各年级女生人数统计图2008年4月制一年级二年级三年级四年级五年级六年级20406080100120单位：人3433466369600
总计一年级二年级三年级合计6809566118男生375613372女生305343346年级人数性别四年级1589563五年级1255669六年级1185860某小学各年级学生人数统计表2008年4月制画这幅条形统计图时，你认为应该注意些什么呢？
某小学各年级学生人数统计图十月21制020406080100120140单位：人613433337246956356695860一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生女生图例
1.哪个年级的男生人数最多？哪个年级的男生人数最少？2.哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？3.四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？4.哪个年级的人数最多？哪个年级的人数最少？看统计图回答下面的问题：
条形统计图：清楚看出数量的多少。（方便比较数据之间的差别。）
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