2016-2022年中国职业教育市场调查与发展趋势研究报告.doc 18页

2016-2022年中国职业教育市场调查与发展趋势研究报告 什么是行业研究报告行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等，为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场，但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代，不但要了解自己现状，还要了解对手动向，更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。行业研究报告的构成一般来说，行业研究报告的核心内容包括以下五方面： 行业研究的目的及主要任务行业研究是进行资源整合的前提和基础。对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。行业研究的主要任务：解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度预测并引导行业的未来发展趋势判断行业投资价值揭示行业投资风险为投资者提供依据 2016-2022年中国职业教育市场调查与发展趋势研究报告·出版日期：2016年·报告价格：印刷版：RMB7000电子版：RMB7200印刷版+电子版：RMB7500·报告来源：http://www.abaogao.com/b/jiaoyupeixun/M932712KYW.html·智研数据研究中心：http://www.abaogao.com报告目录职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业必需实践经验，并能迅速适应职业岗位需要的一种教育。我国职业教育目前正处于蓬勃发展时期，但职业教育事业仍处在发展的初期阶段。我国作为有13亿人口的发展中国家，人力资源水平不高，特别是生产第一线的劳动者素质偏低。制造业和服务业一线从业人员总数的一半以上是农村外出务工人员，这些人中85%以上仅仅是初中及以下文化程度，受过专门职业培训的不足20%。同时，我国技术工人和创新型人才紧缺，高级技工严重匮乏的问题突出。技术工人占全部工人的三分之一左右，且大多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。《2016-2022年中国职业教育市场调查与发展趋势研究报告》由智研数据研究中心公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、知识产权局、智研数据中心提供的最新行业运行数据为基础，验证于与我们建立联系的全国科研机构、行业协会组织的权威统计资料。报告揭示了职业教育行业市场潜在需求与市场机会，报告对中国职业教育做了重点企业经营状况分析，并分析了中国职业教育行业发展前景预测。为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据。报告目录： 第一章职业教育的相关概述第一节职业教育的概念及特点一、职业教育的定义二、职业教育的特色三、职业教育是中国教育事业的重要组成部分第二节职业教育的实质与内涵的认识一、职业教育类型与层次的关系二、供给与需求的思考三、培训和教育的关系四、职业教育和技术教育辨析第二章中国职业教育的发展环境分析第一节中国职业教育面临的宏观经济环境一、经济发展现状分析二、经济发展主要问题三、未来经济政策分析第二节中国职业教育面临的政策环境一、2011-2015年职业教育政策回顾二、职业教育政策的取向演变三、职业教育政策实施中存在的失效问题四、“新助学政策”为职业教育发展助力第三节中国职业教育面临的行业环境一、职业教育已成经济社会发展重要基础二、职业教育服务经济社会能力日益显现三、中国职业教育居高中阶段以上教育“半壁江山”四、职业教育可改变培养与人才需求的结构性矛盾五、经济危机中职业教育更受关注第四节2011-2015年中国就业形势分析一、2014年中国总体就业状况 二、205年中国就业形势三、2016年中国就业计划指标情况第五节经济疲软下中国就业形势变化及未来展望一、经济疲软的经济冲击二、对中国的就业影响三、未来就业形势展望四、政策执行中需要注意的问题第三章国外职业教育的发展第一节世界职业教育的发展概况及启示一、世界职业教育发展历程二、国外职业教育发展关键成功要素的借鉴三、发达国家农村职业教育的质量保障及启示四、国际经验对中国职业教育发展的启示第二节美国职业教育现状分析一、美国职业教育发展的特点二、美国职业教育范式的转换及启示三、从“帕金斯法案四”看美国职业教育的改革四、美国联邦职业技术教育法律的监督机制第三节德国职业教育现状分析一、德国职业教育的法制体系二、德国职业教育发展的新动向三、德国职业教育技能培养模式及启示四、德国职业教育学习领域课程理论及其对我国的启示第四节澳大利亚职业教育现状分析一、澳大利亚的职业教育与培训发展的综述二、澳大利亚职业教育发展的变化趋势三、澳大利亚的职业技术教育与培训体系四、澳大利亚成人职业教育的特点与启示 第五节其他国家职业教育现状分析一、韩国中等职业教育改革及对中国的启示二、奥地利职业教育的持色三、瑞士职业教育的特点与趋向四、挪威职业教育的改革与发展五、瑞典高中职业教育改革的新动向第四章中国职业教育的发展第一节2015年中国职业教育行业的发展现状一、中国职业教育又好又快发展二、中国职业教育实现从计划到市场的发展三、中国职业教育的发展现状综述四、改革开放30年中国职业教育的成就第二节2016年中国职业教育改革与发展的现状及方向一、职业教育改革与发展的基本情况二、职业教育改革发展的指导思想和目标任务三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施四、《职业教育法》的重大影响及修改工作第三节2016年中国金融危机下职业教育的发展态势一、职业教育培训机构逆势而上二、校企紧密合作让职校实现“风暴前的搬移”三、职业院校培养技能人才有充分的优势四、金融危机下职业教育应调整专业设置第四节2016年中国职业教育发展存在的问题一、中国职业教育存在的七大问题二、缺乏吸引力成中国职业教育发展瓶颈三、中国职业教育管理体制亟待理顺四、强行“保送”背离发展职业教育初衷第五节2016年中国职业教育发展的对策分析 一、大力推进职业教育的改革与发展二、中国职业教育发展应实现三大突破三、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制四、应创新中国职业教育管理体制五、需增强职业教育与社会需求的吻合度第五章2016年中国职业教育行业投资现状分析第一节2016年我国职业教育行业总体发展情况分析一、2016年我国职业教育企业数量变化分析二、2016年我国职业教育行业从业人员数量变化分析三、2016年我国职业教育行业资产规模变化分析四、2016年我国职业教育行业收入利润变化分析第二节2016年中国职业教育行业供给分析及预测一、2016年中国职业教育行业供给总量及速率分析二、2016年中国职业教育行业供给结构变化分析三、2016-2022年中国职业教育行业供给预测第三节2016年中国职业教育行业需求分析及预测一、2016年中国职业教育行业需求总量及速率分析二、2016年中国职业教育行业需求结构变化分析三、2016-2022年中国职业教育行业需求预测第四节2016年中国职业教育行业供需平衡及价格分析一、2016年中国职业教育行业供需平衡分析及预测二、2016年中国职业教育行业价格变化分析及预测三、2016年职业教育行业发展预期及建议第五节2016年中国职业教育行业经营效益分析一、2016年中国职业教育行业盈利能力分析二、2016年中国职业教育行业营运能力分析三、2016年中国职业教育行业偿债能力分析四、2016年中国职业教育行业发展能力分析 五、2016年中国职业教育行业效益预测第六章2016年中国高等职业教育发展现状第一节2016年中国高等职业教育的发展状况一、改革开放30年中国高等职业教育发展的历程二、中国高等职业教育发展取得的成就三、中国高等职业教育发展概况四、中国高等职业教育跨越式发展的经验与启迪第二节2016年中国高等职业教育校企合作的瓶颈及对策分析一、中国高职教育的校企合作模式取得成绩二、制约中国高等职业教育校企合作的瓶颈三、国外高等职业教育校企合作的成功经验四、突破我国高等职业教育校企合作瓶颈的对策第三节2016年中国高等职业教育均衡发展的分析一、高等职业教育非均衡性发展存在的基本问题二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响三、高职高专院校均衡发展的对策分析第四节2016年中国网络教学在高等职业教育中的应用分析一、网络教学在高职教育中的应用二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化三、网络教学在高职教育应用中注意的问题第五节2016年中国高等职业教育企业质量管理的途径分析一、全面质量管理理论二、知识观的转变三、过程管理以人为本四、符合“消费者”需求第七章2016年中国民办职业教育发展现状第一节2016年中国民办职业教育的发展现状 一、发展民办职业教育的重要意义二、中国民办职业教育发展任重而道远三、农村民办职业教育模式分析第二节2016年中国西部地区民办职业教育发展的swot分析及策略选择一、民办职业教育发展的外在机会与威胁二、民办职业教育发展的内部优势和劣势三、民办职业教育发展的战略选择四、民办职业教育发展的相应策略确定第三节2016年中国民办职业教育发展存在的问题一、民办职业教育存在的问题分析二、民办职业教育发展面临体制机制性障碍三、中国民办职业教育面临的内外困境第四节2016年中国民办职业教育创新发展的策略分析一、厂校结合定向对口实施职业技术培训二、工学结合灵活实施职业培训三、争取地方政府支持进行农民工委托培训第五节2016年中国鼓励和支持民办职业教育发展的政策建议一、深化职业教育办学体制改革二、为民办职业教育创造更好的发展环境三、民办职业教育发展应走产业化之路四、改善政府对民办职业教育的宏观管理五、明确政府对民办职业教育相应的投入责任第八章2016年中国农村职业教育发展现状第一节农村职业教育概述一、农村职业教育的概念二、农村职业教育的体系三、农村职业教育的功能和作用四、农村职业教育的特点 第二节2016年中国农村职业教育对建设社会主义新农村的意义一、为解决农村孩子升学就业压力提供保证二、转移农村剩余劳动力三、促进农民增收第三节2016年中国农村职业教育的发展现状一、我国重点发展面向农村的中等职业教育二、我国进一步加强农村职业教育发展三、改革开放30年农村职业教育政策综述四、我国发展农村职业教育的基本经验总结第四节2016年中国农村中等职业教育发展的分析一、影响农村中等职业教育发展的外部因素二、影响农村中等职业教育发展的内在因素三、加强农村中等职业教育专业设置的对策第五节2016年中国农村职业教育发展存在的问题一、农村职业教育发展存在的问题二、新时期中国农村职业教育的困境三、发展农村职业教育需迈过三道坎第六节2016年中国农村职业教育发展的对策分析一、改变农村职业教育弱势地位的对策二、农村职业教育发展要走多元化道路三、发展农村职业教育的改革措施第九章2016年中国职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析第一节职业教育办学主体一、公办职业学校二、民办职业学校三、股份制职业学校四、中外合资（合作）职业学校第二节职业教育办学形式 一、学校内部资产市场化运作二、公立职业院校局部运作市场化三、联合办学四、跨区域合作办学五、国有民办职业学校六、民办公助职业学校七、集团化办学第三节职业教育师资现状一、数量不足二、结构不合理三、人才流失严重四、“筑巢引凤”的措施乏力第四节职业教育师资的未来发展一、政策引导二、现有师资培养三、未来师资培养与引进第五节职业教育课程模式现状与对策一、传统“学科课程”模式凸显的不足二、现时“能力本位”课程模式的缺陷三、“素质项目”课程开发的总体要求第十章2016-2022年中国职业教育投资分析第一节2016-2022年中国职业教育投资投资环境一、职业教育投资主体的判定二、职业教育投资面临空前有利的政策环境三、“技工荒”催生职业教育投资热潮第二节2016-2022年中国职业教育投资投资现状一、风险投资热逐民办职业教育二、经济“寒冬”下职业教育领域涌动投资“暖流” 三、职业教育获投资最高占教育培训市场48%四、中央财政拨巨资支持中等职业教育第三节2016-2022年中国职业教育有效投资模式一、实训基地共建二、“引企入校”模式三、“引校入企”模式第四节2016-2022年中国高等职业教育投资收益风险分析一、高等职业教育投资简述二、高等职业教育的投资风险三、个人投资高职教育的风险表现四、个人投资高职教育风险产生的原因第五节2016-2022年中国私募基金介入职业教育投资的可行性浅析一、私募基金的主要特征二、私募基金在中国的发展三、职业教育是私募基金投资的理想平台四、私募基金介入职业教育的路径选择五、制约私募基金介入职业教育的主要因素第六节2016-2022年中国职业教育投资公平性的缺失及制度创新一、中国中等职业教育投资状况分析二、职业教育健康发展要求公平分配三、职业教育投资不足的公平性阐释与观念变革四、政府、企业与学校在职业教育制度创新中的角色定位第十一章2016-2022年中国职业教育行业的前景趋势分析第一节2016-2022年中国职业教育发展的前景展望一、中国职业教育蕴含巨大发展潜力二、今后中国职业教育改革与发展的方向三、中国将逐步实行中等职业教育免费第二节2016-2022年中国职业教育的发展趋势 一、能力取向趋势二、体系开放互通趋势三、结构高移趋势四、学习终身化趋势五、技术、教育与就业协同化趋势六、合作与交流国际化趋势第三节2016-2022年未来中国职业教育发展政策导向一、对民办职业教育继续保持鼓励扶持的政策二、招生规模将偏向于稳中有升的政策三、弹性学习制度将逐渐得到完善和推广四、面向农村的实用人才培训制度将逐步完善五、奖学金、助学贷款政策将进一步完善第四节2016-2022年我国职业教育产业前景预测一、2016-2022年我国职业教育产业工业总产值预测二、2016-2022年我国职业教育行业销售收入预测三、2016-2022年我国职业教育行业利润总额预测四、2016-2022年我国职业教育行业总资产预测五、2016-2022年我国职业教育行业经营能力预测六、2016-2022年我国职业教育行业盈利能力预测七、2016-2022年我国职业教育行业偿债能力预测 市场行业报告相关问题解答1、客户我司的行业报告主要是客户包括企业、风险投资机构、资金申请评审机构申请资金或融资者、学术讨论等需求。2、报告内容我司的行业报告内容充实，报告包括了行业产品定义、行业发展现状（产品产销量、产品生产技术等）、行业发展最新动态以及行业发展趋势预测等。对购买者认识和投资该行业起到初级作用。3、报告重点倾向我司的行业报告重点倾向主要包括：行业相关数据、行业企业数据、行业市场相关数据等。报告侧重点略有差异，具体情况看报告结构目录。4、我们的团队我们的团队人员组成各高校的知名导师、行业高管的人员和经验丰富的市场调查人员。我们的团队人员对客户需求定位精准，能抓住项目精华，以合适的文字图表和图形展示项目投资价值。对行业或具体产品的投资特性、市场规模、供求状况、行业竞争状况（结构与主要竞争企业）、发展趋势等进行分析和论证，寻求规律、发展机会、现存问题的解决方案、做大做强的对策等等。我司研究员在信息、理念、创新思维上具有开拓性给客户服务提高到一个新的层次。5、报告数据来源我司报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。 公司介绍北京智研科信咨询有限公司是一家专业的调研报告、行业咨询有限责任公司，公司致力于打造中国最大、最专业的调研报告、行业咨询企业。拥有庞大的服务网点，公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。公司致力于为各行业提供最全最新的深度研究报告，提供客观、理性、简便的决策参考，提供降低投资风险，提高投资收益的有效工具，也是一个帮助咨询行业人员交流成果、交流报告、交流观点、交流经验的平台。依托于各行业协会、政府机构独特的资源优势，致力于发展中国机械电子、电力家电、能源矿产、钢铁冶金、服装纺织、食品烟酒、医药保健、石油化工、建筑房产、建材家具、轻工纸业、出版传媒、交通物流、IT通讯、零售服务等行业信息咨询、市场研究的专业服务机构。经过智研咨询团队不懈的努力，已形成了完整的数据采集、研究、加工、编辑、咨询服务体系。能够为客户提供工业领域各行业信息咨询及市场研究、用户调查、数据采集等多项服务。同时可以根据企业用户提出的要求进行专项定制课题服务。服务对象涵盖机械、汽车、纺织、化工、轻工、冶金、建筑、建材、电力、医药等几十个行业。A.北京智研科信咨询有限公司于2008年注册成立，是国内较早开展竞争情报、市场调研、产业研究及专项研究为主的调查研究机构之一，凭借其专业的研究团队，先进的研究技术在此领域一直处于绝对的优势和领先地位：a）拥有全国百万家企业基础数据库b）全国各地分支网络和严格的调查控制流程，使我们有足够的知识和能力向客户提供高质量服务。c）超过200多个研究项目的成功案例d）研究领域覆盖能源、化工、机械、汽车、电子、医疗等诸多行业e）典型客户包括巴斯夫、杜邦、阿克苏诺贝尔、强生、福特、联想等国内外知名企业B.智研咨询调研（行业研究）说明a）行业研究部分智研咨询主要采用行业深度访谈和二手资料研究的方法： b）通过对厂商、渠道、行业专家，用户进行深入访谈，对相关行业主要情况进行了解，并获得相应销售和市场等方面数据。c）二手资料收集，对部分公开信息进行比较，参考用户调研数据，最终获得行业规模的数据。d）智研科信具有获得一些非公开信息的渠道：e）政府数据与信息f）相关的经济数据g）行业公开信息h）企业年报、季报i）行业资深专家公开发表的观点j）精深严密的数理统计分析我们的服务领域产业产品技术企业产业环境产品定义技术现况基本数据市场区隔占有率技术关联发展沿革全球概况应用市场规模新产品技术动向大事纪产销状况市场结构替代技术动大投资产业特性营销通路专利经营概况吸引力供需变化标准竞争优势发展条件产品关联零组件经营策略发展轨迹生命周期技术层次潜在竞争者产业政策竞争者技术趋势...竞争分析成本结构发展策略