人教数学四上第七单元《条形统计图》教学课件5 24页

课前准备：1、回忆学习绘制纵向条形统计图的过程：２、在绘制中要注意些什么呢？１、写统计图名称，２、画横纵轴，写出图例。３、确定单位长度，事物名称，并均匀的画出间隔相等挨着的两个直条４、绘图注明数量。要写全项目，统计图的名称，直条均匀，标出数量。 横向复式条形统计图人教版小学数学四年级上册 我国1997、1999年自然保护区的数量统计表年份国家级省级市级县级1997年124392843261999年155402138449 我国自然保护区的数量统计图500100150200450数量/个国家级省级市级类别1997年1999年25030035040012440413884392155500449326县级 我国自然保护区的数量统计图0数量/个国家级省级市级类别1997年1999年县级10020030040050012415539240484138449326 我国自然保护区数量统计图级别1997年1999年根据一张统计表，画出了两张统计图，这两张统计图有什么相同点，又有什么不同点？图1图2 347610122428乙甲种类甲乙两个停车场车辆停放情况统计表如下:停车场数量/辆自主学习 种类数量/辆015202530510轿车货车大客车面包车甲停车场乙停车场2824复式统计图还可以这样画，你能把它补充完整吗？轿车面包车大客车货车甲281264乙241073 甲乙两个停车场车辆停放情况统计图甲停车场乙停车场数量/辆种类 （1）你能提出什么数学问题？（2）你能得到哪些信息？回答下面的问题： 相同点不同点纵向复式条形统计图横向复式条形统计图合作学习：完成下表可同时形象地表示几种数据的变化情况，而且便于比较。当数据总类不多，但每类数据又比较大时，用横向条形统计图表示更方便 甲乙两个地区，甲地区绿化搞得好，乙地区树林和草地遭到破坏。甲乙两地近年来降水量如下表:490720520680560650600600乙甲年份地区降水量/毫米1985199019952000 根据统计表完成书上106页的统计图,并回答问题。。（1）1985年甲、乙两个地区的降水量各是多少？2000年呢？（2）你还得到了什么信息？你有什么建议？答：1985年甲乙两个地区的降水量都是600毫米；2000年甲乙两个地区的降水量各是720毫米和490毫米。答：甲地区的降水量逐年增加；乙地区的降水量逐年减少。我建议：要多植树，绿化环境。 绿化多——树木多——降水多——树木茂盛………形成良性循环你知道吗？ 热爱自然保护环境我们要： 某小学四年级学生体重情况统计图0人数/人体重/千克24810128471415111314男生女生30~3535以上163（不含35）25~30（不含30）25以下（不含25）6 李叔叔收到的邮件数量统计图0数量/封年份普通邮件电子邮件200050100150200250200140180160170190220150199920022001 练习5.某小学二、三、四年级男生、女生1分钟平均跳绳数量如下图。年级090100140110130数量/个二年级四年级三年级120106120男生女生150131115142122（1）你能提出什么数学问题？（2）你还能得到那些信息？ 请你欣赏 人数（人）5191610211204080120商品广告服务广告金融广告房地产广告招生招聘广告其他广告广告类型某城市居民关注不同类型广告的人数分布