【精品】四年级下册数学一课一练-8.2复式条形统计图 人教版（含答案）.docx 11页

四年级下册数学一课一练-8.2复式条形统计图一、单选题1.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图这次（     ）的及格率更高A. 数学                                             B. 语文2.某地2010年、2011年自然保护区数量如下图，根据图片，2011哪个类别的自然保护区新增的数量最多？A. 县级                                        B. 省级                                        C. 国家级3.下面是五一班同学喜欢吃的水果情况纵向条形统计图，将它转化成横向条形统计图，正确的是哪一个？ A. B. 4.下面是某商场店庆打折时，四种电器的价格变化情况统计图，分析统计图，哪种商品降价最多？ A. 音响                                        B. 电视机                                        C. MP5二、判断题5.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。6.条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。7. 四年级（1）班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图。 请根据图回答问题。小方第二次跳远成绩好于第一次。三、填空题8.条形统计图分为________和________。9.实验下学参加各个课外小组的男、女生人数统计图如下，看图回答问题。（1）数学组的男生比女生（ ________  ）（填“多”或者“少”）。（2）参加（ ________  ）组的人数最多。 10.下面是阳光小学四、五年级为希望小学捐书情况统计图，根据图片回答下列问题：（1）四、五年级共捐书（________   ）本。（2）（________   ）年级捐书最多。（3）四、五年级捐的（________   ）书同样多。11.下面是四（3）班同学下午放学后的活动情况统计图：根据图片回答问题：（1）下午放学后做哪项活动的最多？（ ________   ）（2）（ ________  ）生做作业的人多（填“男”或者“女”）。 四、解答题12.下表是某小学四、五年级师生向希望小学捐献图书统计表.（1）根据统计表完成下图，并回答问题：（2）哪类图书捐得最多?（3）哪个年级捐的图书多，多多少本? 13.2003年江苏等五省区儿童读物和课本出版的情况如下表．14.四一班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图．（1）与第一次测试相比，第二次测试________的进步最大。（2）你还能提出什么数学问题。并且解答．五、应用题15.四一班某小组同学跳绳测试成绩如下图． （1）与第一次测试相比，第二次测试谁的进步最大？（2）他们两次测试的平均个数分别是多少？（得数取整数） 参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】语文的不及格人数只有2人，数学却有3人，所以语文的及格率更高【分析】考查了复式条形统计图的解决能力2.【答案】A【解析】新增的数量=2011年的数量－2010年的数量。3.【答案】B【解析】A选项的图例男女生反了。4.【答案】C【解析】音响降价780-650=130（元）；电视机降价1052-960=92（元）；复读机降价350-210=140（元）；MP5降价850-700=150（元）；所以降价最多的是MP5。二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。原题说法正确。故答案为：正确。【分析】条形统计图是运用长短不同的长条来表示数量的多少，非常清晰形象。6.【答案】正确【解析】【解答】解：条形统计图只有两种：一种是单式条形统计图；一种是复式条形统计图。 故答案为：正确。【分析】无论单式和复式统计图，特点都是：形象，直观；很容易看出各种数量的多少，便于比较。7.【答案】错误【解析】【解答】小方第一次跳远成绩好于第二次。【分析】根据从统计图表中获取信息，即得小方第一次跳远成绩好于第二次。三、填空题8.【答案】单式条形统计图；复式条形统计图 【解析】【解答】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图。故答案为：单式条形统计图；复式条形统计图。【分析】根据条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，即可解答。9.【答案】多；通信【解析】（1）数学组的女生人数为18人，男生人数为24人，男生比女生多；（2）从图中可以看出，通信组的人最多。10.【答案】470；五；科技【解析】11.【答案】做作业；女【解析】四、解答题12.【答案】（1）解：（2）解：故事书的两个直条都最长，所以故事书捐得最多。答：故事书捐得最多。（3）解：70+60+50+45=225（本），80+60+50+50=240（本），240大，五年级捐的书多，多240-225=15（本）。答：五年级捐的书多，多15本。 【解析】【分析】（1）从条形统计图的直条长度可以很直观的看出，故事书捐得最多。（2）四年级捐的四类图书之和就是四年级捐的图书总数，五年级捐的四类图书之和就是五年级捐的图书总数，五年级捐的图书总数-四年级捐的图书总数=多的本数。13.【答案】解：根据表中的数据完成下面的条形统计图．                                                                                                       【解析】【分析】横轴表示地区，竖轴表示种类，竖轴1格表示200种，灰色长条表示儿童读物，白色长条表示课本，根据统计表中的数据绘制出条形统计图即可。14.【答案】（1）小军（2）小军两次测试一共跳了多少次？131+115=246（次）【解析】【解答】（1）小军第二次测试比第一次多131-115=16（次），小强多了125-124=1（次），小兰多了150-148=2（次），小方少了148-140=8（次）与第一次测试相比，第二次测试小军的进步最大。（2）问题：小军两次测试一共跳了多少次？131+115=246（次）【分析】（1）谁第二次测试比第一次测试多的次数多，谁进步就最大。（2）从统计图中获取信息解答即可。五、应用题15.【答案】（1）解：131-115=16（个），125-124=1（个），150-148=2（个），小方退步148-140=8（个），16最大，说明小军进步最大。答：小军进步最大 （2）解：(115＋124＋148＋148)÷4≈134(个)(131＋125＋150＋140)÷4≈137(个)答：他们两次测试的平均个数分别是134个，137个。【解析】【分析】（1）第二次测试成绩-第一次测试成绩=进步个数，那个数大，那个人进步就大；（2）第一次测试的4个成绩的和÷4=第一次测试的成绩，第二次测试的4个成绩的和÷4=第二次测试的成绩。