最新统计表和条形统计图习题教学提纲.doc 8页

统计表和条形统计图习题一、填空1．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。1格表示：      1格表示：     1格表示：     1格表示：   直条表示：     直条表示：    直条表示：      直条表示：   2．根据统计图填空。统计图中，1格表示（   ）票，得票最多的城市是（     ），与得票最少的城市相差（     ）票，共有（     ）名代表投票。3．根据统计结果填空。这张统计图中每一格表示（       ）辆汽车，产量最少是（  ）月份，是（   ）辆；产量最多是（  ）月份，是（   ）辆；最多与最少的月份产量相差（     ）辆汽车，下半年一共生产了（         ）汽车。4．根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图　每格代表（     ）比较合适，（      ）名同学参加兴趣小组。5．根据统计图回答下面问题。四年级同学参加兴趣小组情况统计图一共调查了（   ）名同学，参加（  ）小组的人数最多，(   )小组的人数最少，相差（     ）人，参加（    ）小组的是（     ）小组人数的2倍。二、选择1．杨树再种(        )棵就和柳树同样多。  ①4        ②6       ③82．芳芳家下半年各月用水量最多相差（　　　）千克。 ①5       ②5000      ③503．你认为鸿丰商场再进货应多进（        ）种矿泉水。　①A     ②B    ③C    ④D4．（      ）条河流是我国的第一大河，它大约长（         ）千米。①长江、6000    ②黄河、6000   ③黑龙江、6000   ④珠江、6000 5．根据统计结果，你认为A选项的数值大约是（     ）比较合理。①10       ②12      ③16       ④24三、解答1．请你来统计。下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。2．调查你所在的小组成员，上周六的睡眠时间，然后绘制统计图。              学校     班    组成员上周六睡眠时间情况统计图 （1）本周六你们小组（     ）的睡眠时间最长，是（      ）小时，（    ）的睡眠时间最短，是（      ）小时。（2）根据统计结果，你对小组成员的睡眠有什么建议？                                                                 。3．完成统计图，并回答问题。（1）填出每个季度的产量。（2）全年共生产（      ）台。（3）平均每个季度生产（    ）台。4．请你根据数据完成统计表，绘制统计图。 （1）该统计图统计的是（                  ），根据数据及统计图的实际情况，你认为统计图中1格代表（   ）比较合适，请在统计图中把纵轴数据填完整，并完成统计图。（2）这一月有（     ）天，这个月的第一天是儿童节，你认为这幅统计图统计的是2013年（    ）月的天气。5．明明是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图（见下图）。请你根据明明画出的条形统计图回答问题。（1）这个条形统计图中的1格表示（    ）本。 （2）从条形统计图上看，“图书角”中（    ）书最多，有（   ）本；（   ）书最少，有（    ）本。（3）这个学期，班级又为“图书角”采购了一些新书，具体数量为：请你根据小胖画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图书统计表和相应的统计图。0—12个月宝宝的早教方案0～3个月婴儿训练方案一、认知能力的培养1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。 2、听觉训练：家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。3、触觉训练：婴儿面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很敏感。可利用手或各种形状、质地的物体进行触觉练习。光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、几何形状的玩具均可让小儿产生不同的触觉感，有助于发展小儿的触觉识别能力。