人教版数学五年级下册7拆线统计图.pdf 1页

7折线统计图教学目标：1.认识折线统计图，学会制作折线统计图。2.通过学习，掌握统计图的特点，学会根据折线统计图分析数据的变化趋势。教学重点：掌握折线统计图的特点。教学难点：学会绘制折线统计图。学生活动单教师导学案学习目标导入：1.认识折线统计图，学会制作折线统计图。出示课题——折线统计图2.通过学习，掌握统计图的特点，学会根据列举生活中处处需要统计，需要作图分折线统计图分析数据的变化趋势。析，得出结论。活动方案活动一：引导学生看教科书的主题图，活动一：仔细看认真想了解图上的小朋友在干什么？从统计图看教材p104页的主题图和条形统计图，这中你知道了哪些信息？个条形统计图是活动二：通过两个统计图的比较，使（）统计学生感受到同一目标下可画不同的统计图，你一定已经从统计图中获得了几条信图，并且不同统计图有不同的特点。还通过息，请写下来。比较与模仿作图，使学生学会绘制折线统（）计图。（）总结出绘制折线统计图的步骤及方法：（）描点，连线。小组内交流总结，准备展示。小结：活动二：比一比，画一画1.折线统计图的画法：描点，连线。看课本p105页，蓝发小精灵说：2.特点：可以表示出数量的增减变化情“”1.况。比较105页的统计图和104页的统计图，检测反馈看看有哪些相同点？教师巡视，让学生在书上做答出来105（）页的做一做，个别辅导。2.还有哪些不同点？作业：（）教材108页第1、2题3.看着条形统计图，你也能画出105页那样反思：的统计图吗？，试一试，并总结画法。（彩笔画出会更漂亮）