2019-2020年高考地理一轮复习 第一单元 单元活动《学用地理统计图》教案（必修2） 3页

2019-2020年高考地理一轮复习第一单元单元活动《学用地理统计图》教案（必修2）课题学用地理统计图总课时数第节教学目标地理统计图主要有：折线图、柱状图、扇形图、饼状图等。统计图一般可依下列程序阅读：读图名一一读坐标(或图例)—一读数据(大小及变化趋势)—一分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图转换)。教学重难点地理统计图主要有：折线图、柱状图、扇形图、饼状图等。统计图一般可依下列程序阅读：读图名一一读坐标(或图例)—一读数据(大小及变化趋势)—一分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图转换)。教学参考教师参考用书授课方法讲练结合教学辅助手段多媒体无专用教室无教学二次备课 教学过程设计一、学用常见的人口统计图1、简单地理统计图的类型及作用(1)类型：如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。(2)作用：可以使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种地理事物“量"的变化及相互关系。2、学用简单地理统计图的措施(1)学会阅读地理统计图。(2)学会如何根据不同的地理数据，选择适当的表述方法，并运用图表中所提供的信息，分析和解决地理问题。二、探究人口年龄结构金字塔图1、人口年龄构成的概念：指表示各年龄组人口数量在总人口中的比例关系。2、人口年龄结构金字塔的概念：是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的形似金字塔统计图。3、人口年龄结构金字塔的表示方法一般是将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，以图中的纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占，总人口数的百分比。地理统计图主要有：折线图、柱状图、扇形图、饼状图等。统计图一般可依下列程序阅读：读图名一一读坐标(或图例)—一读数据(大小及变化趋势)—一分析数据——用文字揭示联系或规律——图表转换(或图转换)。教学二次备课 教学过程设计4、人口年龄结构金字塔的作用：能生动、形象地表明人口增长类型(1)塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征；(2)塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口比重越小，反映低出生率、低死亡率的人口低增长特征。5、我国前四次人口普查人口年龄结构金字塔图(1)第一、二次人口普查的人口年龄结构金字塔图底宽上窄，各年龄组比重差距大，表明人口出生率高，死亡率降低，年轻人口比例大，人口类型为增长型，总人口呈现不断增长趋势。(2)第三、四次人口普查的人口年龄结构金字塔图，虽然也是底宽上窄，但各年龄组差距小，而且底宽不大，表明人口出生率低，死亡率也低，平均寿命延长，为稳定型。三、解读复杂的统计图1、三角形统计图的解读：有三个坐标轴，从图中能读出三个数值，即三人不同年龄段的人口分别占总人口的比重。2、四边形统计图的解渎：四个坐标轴的统计‘图，即统计图中有两个横轴、两个纵轴。从图中能够读出四个数值，得出更多的信息。2、培养地理思维能力、图表分析能力和创新意识，初步学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表是本节内容的疑点与难点。3、初步学会图文转化方法也是本节内容的疑点与难点。课外作业导学案教学小结