青岛版一年级下册象形统计图练习 5页

象形统计图练习［教学内容］《义务教育教科书（五•四学制）•数学（一年级下册）》第98页。［教学目标］1•结合现实情境经历数据的收集、整理过程，练习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，进一步了解统计的意义。2.能根据象形统计图和简单的统计表中的数据，回答一些简单的问题。3.在与同伴合作统计的过程中，形成初步的合作意识和实践能力，感受生活中统计的作用，产生统计的兴趣。［教学重点］能根据象形统计图和简单的统计表中的数据，回答一些简单的问题。［教学难点］感受生活中统计的作用，产生统计的兴趣。［教具准备］多媒体课件［教学过程］一、回顾问题，再现新知师：上节课我们统计了同学们换牙的情况，还记得我们是怎样记录的吗？展示上节课用到的象形统计图和简单的统计表，能根据表中的数据，冋答老师提岀的一些简单的问题。（见图1）I以上师：掉5颗牙的有几个人？掉6颗牙的比掉3颗牙的多多少个人？【设计意图】通过展示上节课的研究成果引出新课，激发学生的记忆，起到很好的复习巩固作用，同时也能让学生带着成就感开始新课。二、分层练习，巩固提高（-）基本练习，巩固新知 12345678**eC4*0注910111213141516△V6O1718192021222324逢3**牛o25262728293031*.(1a1•做个小小气象员（见图2）图2（1）把表格填完整。2晴[—_,多云◎雨(14)天(9)天（8）天（2）（）天气最多，（）天气最少。⑶乗比迂咏多（）夭，令上匕楽少（）天。【设计意图】本题与生活较为贴近，恰好作为基础题来练习。2.美丽沙滩（见图3）（1）数一数，画一画（每种动物有几个就打几个J）（2）把表格填写完整 学生独立完成后，由学生汇报交流。（二）综合练习，应用新知1•多彩的体育活动（见图4）（1）数一数，画一画（每种活动有儿个人就打儿个丁）丢沙包跳长绳踢足球打羽毛球（2）把表格填写完整踢足球丢沙包跳长绳矚建子打羽毛球()人()人()人()人・—一■-一()人2.-（5）班进行投票选举班长（每人只能投一票），投票结果如下:选手姓名得票情况徐平止止李明IEIEIE一张丽正正正正一 请你先统计每名同学的得票数，再回答问题。选手姓名徐平李明张丽合计得票数（1）（）的得票最多，（）的得票最少，（）可能成为班长。（2）张丽比徐平多得（）张票，李明比张丽少得（）张票。（3）一共有（）人参加投票。说明：这道题的正字计数，部分学生不知道，教师可以先向学生说明。（三）拓展练习，发展新知1•搭积木（见图5）（1）数一数，填一填Is1010）亦）召（）”（）爪（2）哪种图形最多？标上O,哪种图形最少？标上△J口SJ0（3）Q和口一共有（）个，口比|3多（）个2.完成下边的统计表△O□()个()个()个()个（1）一共统计了（）个图形。（2）最少，（）和（）同样。 （3）口比□多（）个。【设计意图】结合学生的生活经验设计题目，由浅入深，丰富多彩，既可以调动学生的学习积极性，又有利于巩固新知识，并在练习中对知识进行扩展提高了学生应用数学的能力，学会用数学的眼光观察生活。三、梳理总结，提升认知师：这节课我们结合现实情境经历数据的收集、整理过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步了解统计的意义。认识彖形统计图和简单的统计表,会看象形统计图和简单的统计表，能根据表屮的数据，回答一些简单的问题。通过大家共同努力打开了一扇扇智慧的大门，大家表现的都非常棒。［板书设计］象形统计图练习统计图1数据分析统计表枣庄市枣庄师范学校附属小学王乐永