四年级数学下册 8 平均数与条形统计图 营养午餐学案（无答案） 新人教版（通用）x 3页

营养午餐【学习目标】1.了解营养与健康的常识，培养运用简单的排列组合、统计知识解决问题的能力。2.能根据营养专家的建议运用正确的数学思想方法分析调配科学、合理的午餐菜式。【学习过程】一、知识铺垫你们平时喜欢吃哪些菜？这些菜搭配是否合理？二、自主探究1.探究活动每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g1猪肉粉条24622562炸鸡排125419203土豆炖牛肉109523114辣子鸡丁10331875西红柿鸡蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773你会选择哪一种呢？2.如果每份午餐由3种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？3 3.在全班搭配出的所有方案中，每人选出6种喜欢的方案。全班同学最喜爱的6种搭配方案方案配菜编号喜爱人数男生人数女生人数1 1.6.9 30 17 132 1.7.9 27 15 123 1.6.8 25 15 104 3.7.8 20 10 105 2.5.7 18 7 116 2.4.8 15 9 6根据上面的统计表，你能绘制出复式条形统计图吗？通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？自评☆☆☆师评【学习评价】3 同步练习参考答案答案略3