五年级数学下册 第7章 折线统计图 7.1 单式折线统计图课件 新人教版 11页

7折线统计图单式折线统计图 同学们，你们喜欢科技吗？你们知道机器人大赛吗？如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？ （一）探究折线统计图的画法年份2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？制成统计图。 （一）探究折线统计图的画法谁能根据这个条形统计图说一说能发现哪些信息？每一年的参赛队伍的多少。小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。 （一）探究折线统计图的画法从这幅统计图中可以看出在2009年到2012年这段时间里，参赛的队伍数量是不断增加的吗？如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？ （一）探究折线统计图的画法这说明“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没有关系。如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？自己动手在下图上试一试。 （二）对比两种统计图，分析各自特点现在我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势。如果想分析学校每个年级人数的多少，选择哪个统计图？想了解学校近几年的招生人数的增减变化，应选择哪一种统计图？了解人数的多少选用条形统计图，了解人数的增减变化选用折线统计图。 1.教材第105页“做一做”。2.小明家旅行期间行车情况如图。（1）小明家旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时共用了（）小时，途中休息了（）小时。（3）不算休息，王越家平均每小时行（）千米。3606172 这节课你有什么收获？ 作业请完成教材第108页练习二十六第1,2,3题。 xx小学x年级x班xxx