六年级数学上册 复式折线统计图 2课件 北师大版 33页

复式折线统计图北师大版六年级数学上册 教学目标1.知识目标：能看懂并能理解复式折线统计图的意义与信息。2.能力目标：能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。3.情感目标：提高同学们主动地分析问题，进而理解复式折线统计图的分析价值。 2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表毫米月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲市51020256014018021070301510乙市205080160290280210240190653015你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗？ 甲市平均降水量统计图降水量/毫米甲市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300050100150200250300123456789101112月份 甲市平均降水量统计图降水量/毫米甲市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300050100150200250300123456789101112月份甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？ 甲市平均降水量统计图降水量/毫米甲市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300050100150200250300123456789101112月份乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？ 甲市平均降水量统计图降水量/毫米甲市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300050100150200250300123456789101112月份甲乙两城市几月份平均降水量最接近？ 甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300把两个统计图合成一个统计图。很容易看出，12月份两城市的平均降水量最接近。 两城市月份的平均降水量相差最多，相差毫米。甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300 两城市月平均降水量相差30毫米的是月份。甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300 甲市月平均降水量是如何变化的？乙市呢？甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300 从总体上看，两城市的月平均降水量之间最明显的差别是什么？甲乙市平均降水量统计图降水量/毫米123456789101112月份050100150200250300 根据统计表中的数据完成甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。甲乙两城市月平均气温统计表0C月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲257101113181512853乙171512109643581114 甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C123456789101112月份05101520甲市乙市 甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C123456789101112月份05101520甲市乙市（1）最高月平均气温甲市出现在月，乙市出现在月； 甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C123456789101112月份05101520甲市乙市（2）两城市最高月平均气温相差C；0 甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C123456789101112月份05101520甲市乙市（3）月份两城市月平均气温相同，有个月乙市月平均气温高于甲市，其余个月乙市月平均气温低于甲市。 甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C123456789101112月份05101520甲市乙市（4）分别说一说两城市月平均气温如何变化的。 甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。气温/0C123456789101112月份05101520甲市乙市（5）从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是什么？ 智慧城堡加油啊！ 你能根据下表画出折线统计图吗？姓名三岁四岁五岁六岁七岁李宁98104108114122张雪95104110117125李宁和张雪3~7岁身高和体重统计表 095100105110115120125李宁3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁98104108114122 095100105110115120125张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁95104110117125 095100105110115120125李宁3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁98104108114122095100105110115120125张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁95104110117125你能把这两个统计图合成一个吗？ 095100105110115120125李宁和张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁9810410811412295104110117125李宁张雪 095100105110115120125李宁和张雪3~7岁身高统计图单位：厘米3岁4岁5岁6岁7岁9810410811412295104110117125李宁张雪复式折线统计图从统计图中你可以得到哪些信息？ 下面是一个病人的体温记录折线图。单位：摄氏度363738394041350612180612180单位：时39.538383937.53737.536.8 要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？画一画，再回答问题。 2005年凉鞋销售量统计图30206070140230350320180803010 根据统计图回答下列问题。（1）说一说销售量的变化情况，想一想变化的原因。（2）如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？（3）你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？ 自己选择一项调查内容，记录有关的数据，绘成折线统计图，并根据统计图对数量的变化情况作简单的分析，准备和同学交流。调查项目的参考内容：（1）定时记录一天气温变化情况。（例如从早晨8时至20时，每2小时记录一次。）（2）到附近的商店调查某种商品一周中每天的销售量。（3）自己家里近5年每年收入的变化情况。（4）了解自己从入学（一年级）至现在（五年级）每年体检的身高或体重，了解自己身体的生长发育情况。 本课小结1.能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图，理解图例的意义。2.能正确区分条形统计图与折线统计图的优缺点。