沪教版小学数学二年级上册-游乐场统计图课件.ppt 15页

游乐场统计图 教学目标:1.进一步认识条形统计图,知道一个单位刻度不仅可以表示1,也可以表示2等。2.会读统计表与条形统计图。3.会填写统计表、画条形统计图。4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的价值。 新课导入情境游乐场 情境游乐场观察游乐场，小朋友们正在进行哪些游戏呢？用什么方法可以很快的知道参加哪种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？ 游乐场统计图 新课探索探究一探究二探究三 探究一探究一探究二探究三4122018你是怎么收集到这些数据的呢？收集数据的方法:1.数一数2.用乘法计算 探究二探究一探究二探究三4122018横轴20181614121086420(人)纵轴1格代表几人呢？1格代表2人20为什么要1格表示2人呢? 探究三探究一探究二探究三4122018横轴20181614121086420(人)纵轴4个小朋友拿气球应该如何画直条呢？请小朋友照样子完成统计图。画法:1.每格表示2人,从下往上涂2格。2.在纵轴上找到4,横轴上找到对应的项目,从上往下涂。 探究三探究一探究二探究三4122015横轴20181614121086420(人)纵轴请小朋友自己来画一画。象这样的统计图叫做条形统计图。请小朋友照样子完成统计图。 课内练习练习一练习二 练习一(人)大家都在买冷饮，小丁丁画了一张条形统计图，你看懂了吗？1081612从统计图上看，你还能提出什么问题呢？如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定下次冷饮的数量呢？练习一练习二 练习二联系实际，调查同学最喜欢上什么课，将数据填入表格，并制作成条形统计图。(小组合作)美术课唱游课体育课兴趣课人数美术课唱游课体育课兴趣课0最喜欢上的课条形统计图练习一练习二 本课小结在条形统计中，一格不仅可以表示1，也可以表示2。 课后作业