【精品】六年级上册数学课件：7 生活中的扇形统计图_人教新课标(共19张PPT).ppt 19页

一天一个小进步，十天一个大进步！石城一小：谢俊优 项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之几吗？各占全班人数的百分之几20%15%30%22.5%12.5% 2009年5月制只表示各部分的具体数量多少条形统计图项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9 2009年5月制清楚的表示各部分数量同总数之间的关系。六一班最喜欢的运动项目统计表2016年12月制乒乓球30%足球20%跳绳15%踢毽12.5%其他22.5%项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9各占全班人数的百分之几20%15%30%22.5%12.5%扇形统计图 生活中的扇形统计图 生活中的扇形统计图 生活中的扇形统计图 生活中的扇形统计图 生活中的扇形统计图 生活中的扇形统计图 六（1）班最喜欢的运动项目统计图2016年12月制乒乓球30%足球20%跳绳15%踢毽12.5%其他22.5%细致观察与探索交流1、整个圆表示什么？2、各扇形表示什么？3、各扇形的大小与什么有关系？4、各扇形的数据之和是多少？5、用这样的统计图有什么好处？ 通过讨论我们可以知道：1、扇形统计图是用整个圆表示总数（单位1），也就是100%。2、扇形统计图中各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。3、扇形的大小与它所占总数的百分比大小有关。4、用扇形统计图可以清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。乒乓球30%足球20%跳绳15%踢毽子12.5%其他22.5% 常见的统计图：有（）、（）、（）。其中（）统计图表示数量的多少；（）统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；（）统计图仅表示部分和总数的关系。条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形智勇闯关一：填空 数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为小华说得对吗？为什么？女生50%男生50%女生40%男生60%小华的说法（），因为扇形统计图只能看（），不能看出（）。各部分数量同总数之间的关系各部分具体数量的多少甲校乙校不对智勇闯关二： 下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。茄子千克数与黄瓜的最简整数比是（）4040502︰120%÷40%=50%40%︰20%=2︰11-20%-40%=40%智勇闯关三：学以致用 请你根据图中的信息，完成下列各题。(1)最喜欢（）的人数最多？占总的（）。从图中你还能获得什么信息？(2)如果整个圆表示六年级的总人数300人，那么最喜欢阅读科技书的有多少人？(3)如果最喜欢小说的人有21人，那么最喜欢连环画的有多少人？（4）请你根据图中信息提出一个数学问题，并解答。优秀作文选38%300×25%=75（人）答：最喜欢阅读科技书的有75人。总人数：21÷7%=300（人）智勇闯关四：灵活应用最喜欢连环画：300×18%=54（人）答：最喜欢连环画的有54人。 扇形统计图用圆代表整体（单位“1”），圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个具体数量的多少。通过这一节课的学习，你有哪些收获？ 2021/9/1谢谢你的倾听！