【精品】六年级上册数学课件：第7单元 第1课时 扇形统计图 人教新课标(共10张PPT).ppt 10页

数学六年级上册第7单元扇形统计图第1课时扇形统计图 六（2）班同学最喜欢运动项目的统计数据。一、情景导入项目足球踢毽子乒乓球跳绳其他人数15621512统计表是一种数据的统计形式，我们还学习过条形统计图，知道可以用条形统计图来表示其中各种数量的多少，它可以更直观的说明这一问题。 扇形统计图如果我们想要知道喜欢每一项运动的人数占全班人数的百分比，用条形统计图不能直观地表示出来。今天我要想大家介绍另外一种统计图——扇形统计图。 二、探究新知1 你能根据表中的数据算出它们所占的百分比吗？六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表。项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569百分比112+8+5+6+9=40（人）12÷40=0.3=30﹪8÷40=0.2=20﹪9÷40=0.225=22.5﹪6÷40=0.15=15﹪5÷40=0.125=12.5﹪乒乓球：足球：跳绳：踢毽：其他：全班人数：30﹪20﹪12.5﹪15﹪22.5﹪ 六（1）班最喜欢的运动项目统计图乒乓球跳绳踢毽其他足球30﹪20﹪12.5﹪15﹪22.5﹪扇形统计图有什么作用和特点呢？作用：特点：（1）用一个圆表示全班人数。（2）用大小不同的扇形表示各部分占整体的百分数。扇形统计图能清楚的反映各部分数量与总数之间的关系。 乒乓球跳绳踢毽其他足球30﹪20﹪12.5﹪15﹪22.5﹪观察扇形统计图，获取信息。(1)喜欢足球和跳绳的人数占全班人数的百分之几？（2）喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多占全班人数的百分之几？20﹪+12.5﹪=32.5﹪30﹪-15﹪=15﹪ 三、应用反馈2．完成教科书练习二十一第1题。(1)自主看图，说一说李明同学一天的作息安排是否合理，从中你能提出哪些合理化建议。(2)拿出课前搜集到的自己一天的作息时间安排，与李明同学的进行对照。1．完成教科书第97页“做一做”。 四、课堂小结通过这节课的学习，你又学到了哪些本领？ 五、课后作业练习二十一第2、3、4题。