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心理统计学-统计图表 作业要求从心理学期刊中截取一个表、一个图；注明文章名称、期刊名称等问题反馈个别同学未提交提供页面没有图或表只有图没有表图表不规范心理统计学 一次完整的统计过程心理统计学研究设计搜集数据统计整理分析观测数据或原始数据图表呈现，生动直观、一目了然、容易理解 Contents心理统计学数据的初步整理1次数分布表2次数分布图3其他类型的统计图表4 1数据的初步整理统计表心理统计学简单、清晰、准确 心理统计学统计图更具体形象 1.1数据排序1.2统计分组分组前的准备数据核对切忌随心所欲删除不符合自己主观假设的数据；以充分的理由剔除过失数据(平均数加减3个标准差)。心理统计学 分组的标志对数据分组时所依据的特性称为标志。性质类别：反映事物在组别、种类上的不同，如性别、年龄（老中青）数量类别：以数值大小进行分组，经济收入，（恋爱双方）每周相处时间心理统计学 分组应注意的问题以研究对象的本质特性为基础（专业知识）分类标志要明确，要能包括所有的数据心理统计学 心理统计学1.3统计表 心理统计学 心理统计学 统计表的结构心理统计学标目表号标题（名称）数字 心理统计学表号表的顺序，位于表的左上方，标题的前面，一般以出现的先后顺序排列 标题表的名称。表号和标题之间留一个汉字的空格。居中排列。长度不宜超过表格宽度，若标题字数多，应换行排列，回行文字应居中排。心理统计学 心理统计学要求：简明扼要，准确得体过于繁琐的标题：心理学、物理学、英语、工程专业的学生在测验A、B、C中的平均成绩(重复了栏目中的信息)。过于简单的标题：专业与成绩的关系(没有清楚的指出表格中列出的数据是什么)好的标题：不同专业大学生的平均成绩标题 心理统计学标目分类的项目，说明统计数字意义标目位置横标目纵标目纵标目横标目 心理统计学纵标目横标目 内容心理统计学主语：资料性质，指标或指标体系定语：限制主语，分组或分组体系谓语：统计资料——数字︵定语︶数字纵标目横标目横标目纵标目（主语）（谓语） 原则数位对齐小数位数一致心理统计学数字统计表的基本语言。空格处理空白未测或无此项‘—’或‘…’未发现0实测结果为0或极小数 表体内的数字一般不带单位，百分数也不带百分号（%），应把单位符号和百分号等归并在栏目中。如果表格内全部栏目中的单位都相同，则可把共同的单位提出来括注于标题后。心理统计学 心理统计学表注用“*”标出，表中内容的说明。底线下P28 线条三线表是表格的一种，科技书刊中普遍采用三线表。三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线。心理统计学 统计表应用实例——判断正误心理统计学 心理统计学 心理统计学 心理统计学 心理统计学 心理统计学 心理统计学 心理统计学1.4统计图 直角坐标系横轴表示自变量或组别，称为分类轴纵轴表示因变量，称为数值轴心理统计学 统计图的结构图号及图题（正下方）图目图尺图形图例图注心理统计学P29 心理统计学统计图应用实例：正误判断 心理统计学 心理统计学 2次数分布表表示数据在各个分组区间内的散布情况。心理统计学简单次数分布表：依据每一个分数值在一列数据中出现的次数或总计数资料编制成的统计表。P31男生26女生24合计50性别n表117级心理班性别分布表 心理统计学分组次数分布表：数据量很大时，将数据分成若干分组区间，统计各个组别中包括的数据个数，再用列表形式呈现出来。离散数据和连续数据都能制成简单次数分布表，当连续性数据个数很多时，更适合用分组次数分布表。 100名学生的某项测验中的分数如下76.077.582.090.581.085.571.080.592.578.077.088.081.076.583.084.084.062.079.080.572.089.078.078.080.078.576.575.079.574.586.081.575.084.090.080.086.084.568.577.071.086.081.579.580.573.093.083.072.082.568.071.087.078.066.083.087.082.579.572.580.082.081.086.583.571.583.091.096.073.575.589.087.569.074.070.077.575.079.073.576.088.585.089.578.576.074.098.073.094.079.080.075.583.582.065.074.580.070.579.0心理统计学 2.1编制次数分布表的步骤求全距（range）：全部数据的距离，即极差。Rg=Xmax－XminRg=98－62=36心理统计学定组数（k）——分组的个数。和组距（i）——每组起点与终点之间的距离。经验法k：一般10～20；经常取12～16；i：2、3、5、10、20… 计算法：总体正态时心理统计学 表述组限30~3430~①25~29②25~20~2420~整理方便省时，未表现真正的上下限。心理统计学定组限——每组起点值与终点值之间的距离（分组区间）。 精确组限（实际组限）29.5－34.529.5－34.499①24.5－29.5②24.5－29.49919.5－24.519.5－24.499写法较麻烦，但计算以此为依据。心理统计学 写分组区间（组限）应注意：最高组包含最大值，最低组包含最小值；最低组或最高组的下限最好是i的整数倍；分组区间在纵坐标上按顺序排列，大的在上面，小的在下面；呈现表格时用表述组限，但登记次数时按精确界限。心理统计学 登记频数（frequency）心理统计学分组登记次数次数96－||293－|||390－||||487－正|||884－正正|1181－正正正||1778－正正正||||1975－正正||||1472－正正1069－正||766－|||363－|160－|1登记表 编制次数分布表心理统计学次数分布表96－93－90－87－84－81－78－75－72－69－66－63－60－分组XCf97949188858279767370676461234811171914107311 分组次数分布表的编制步骤：全距；组距和组数；组限；登记次数；编制次数分布表心理统计学 2.2分组次数分布表的意义与缺点意义缺点归组效应：根据分组次数分布表计算的平均值与用原始数据计算的平均值存在误差。这是由于用分组数据编制次数分布表时，假设各区间的数据均匀分布，且用组中值代表各原始数据。组距越大，误差越大心理统计学 心理统计学2.3相对次数分布表96－293－390－487－884－1181－1778－1975－1472－1069－766－363－160－1分组f∑1001.00100.02.03.04.08.11.17.19.14.10.07.03.01.01P234811171914107311P% 2.4累加次数分布表cf（cumulativefrequency）心理统计学分组f96－293－390－487－884－1181－1778－1975－1472－1069－766－363－160－1∑100cf100989591837255362212521—cf%1.00.98.95.91.83.72.55.36.22.12.05.02.01－最后一组的累加次数应等于数据的总次数。 心理统计学两种方法：从分布表的小数值进行次数累加（上限以下）；从分布表的大数端进行次数累加（下限以上）P37 2.5双列次数分布表又称相关次数分布表，是对有联系的两列变量用同一个表表示其次数分布。同一组被试编制方法心理统计学 次数分布表的绘制步骤：全距；组距和组数；组限；（60-62）（表述组限、精确组限）登记次数；编制次数分布表心理统计学 3.1直方图矩形面积→次数分布连续性随机变量横轴表示分组，纵轴表示频数。心理统计学3次数分布图 绘制方法作横轴以组距为底边，以分组区间的精确上下限为底边二端点作纵轴标f以各组f定高度连接注意：矩形之间不留空隙。心理统计学 3.2次数多边形图心理统计学意义纵坐标代表次数，横坐标用各区间XC表示。编制过程与要求XC为横轴尺度，f为纵轴尺度描点直线连接；两端各空一个XC位置，连虚线 心理统计学12108642030405060708090100成绩次数 当次数分布图呈两头小、中间大、单峰、对称，即钟形时，称之为正态分布。正态分布是相对偏态分布而言的，而偏态分布又分为正偏态与负偏态，正偏态指的是分布的峰部偏左端，而负偏态指的是分布的峰部偏向右端。心理统计学 3.3累加次数分布图累加直方图绘制方法：横坐标与直方图一样，标以分组区间，纵坐标是累加次数心理统计学 心理统计学累加曲线横坐标是分组区间的精确上限或下限，纵坐标是累加次数。分布形态正态分布偏态分布：正偏态、负偏态 累加曲线的形状P43正偏态曲线的上支长于下支，说明大数端各组次数偏少且组数较多，各组次数变化小。负偏态曲线的下支长于上支，说明小数端各组次数偏少且组数较多，各组次数变化小正态曲线上下支相当，说明次数分布的大数端与小数端的分组数目及各组的次数相当，变化也相当。 简单表：横标目或纵标目未分组，只列出名称、地点时序或统计指标名称。心理统计学统计值2537.5赫兹2.8mm178.6nsn闪光融合错觉量反应时表2某运动队队员几项心理指标测试结果4其他类型统计图表4.1其他常用的统计表类型 分组表标目按一个分类标志分组心理统计学男生26女生24合计50性别n表3某班性别构成表 表4不同年级控制组和实验组成绩的人数分布心理统计学复合表横标目按两个或两个以上分组标志进行多层分组二年级控制组22153033实验组358525组别优良中差四控制组23134816实验组3329335六控制组25203520实验组36243010 心理统计学 心理统计学 4.2直条图(条形图)矩形长短→数量多少离散型数据资料一个轴是分类轴；另一个轴是数量轴。简单条形图、分组条形图和分段条形图心理统计学 心理统计学 绘制要求：①纵轴尺度从0开始；②条宽与间隔的比例要适当（间隔一般为条宽的0.5～1倍）；③有极大数时，可用断条法；④分组和分段复式条形图中，相互比较的长条拼在一起，不留空隙。心理统计学 条形图与直方图的区别描述的数据类型不同；表示数据多少的方式不一样；坐标轴上的标尺分点意义不同；图形直观形状不同。心理统计学 心理统计学 4.3圆形图（饼图）意义间断性资料；显示部分在整体中的比重，及各部分之间的比较。心理统计学绘制方法求各部分的%求角度数：角度=%×360°圆→扇形各扇形内注明简要文字及% 心理统计学职称结构37%37%26% 心理统计学学历结构91%9% 4.4线形图多用于连续性资料作用：描述变量之间的关系及各自发展趋势心理统计学 心理统计学 描述两个变量相关关系的图形心理统计学2468101214X1412108642••••••••••4.5散点图 条形图圆形图直方图线图散点图心理统计学形状离散变量连续变量 作业（选做）下面是某次满意度调查的原始数据，请根据下面数据，用手工或计算机（EXCEL或SPSS，参考P51）方式绘制合适的图表（注意图表的完整性和规范性）。心理统计学 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢