人教版数学五年级下册复式拆线统计图教案.docx 3页

复式折线统计图【教学内容】复式折线统计图（教材第106~107页的内容及第109~110页练习二十六的第4~9题）。【教学目标】1.使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。2.培养学生分析问题的能力。3.引导学生体会统计在生活中的作用。【重点难点】归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。【教学准备】投影仪及多媒体课件。教学过程：【复习导入】投影出示课本第106页例2的两幅单式折线统计图。（见课本图形）观察两图中数据，你得到了哪些数据？学生回答后，教师解说：中国已经进入老龄化的社会。尤其是上海，早在上世纪70年代末就已进入了老龄化。出生人口和死亡人口 数是重要的影响因素⋯⋯怎才能更方便地比上海的出生人口数和死亡人口数呢？生答：我可以把两幅画到一起就好比了⋯⋯就是我今天要学的内容（板：复式折）。【新授】1.怎才能更清楚地表示出两条不同的折呢？教用件演示画程（可以用不同的色来表示，并用例明）。2.学生在本中画出死亡人口折后。提：复式折与式折有什么不同？着重要用不同的段来分两数据中的数。也就是制作复式，先要画出例。3.引学生回答教材例2中的，从而一步到两条折化的。【堂作】1.指学生完成教材第109二十六第4。是学生一步熟悉复式折。，教学生合甲、乙两地月平均气温的复式，分析复式折包含的信息，从而了解甲乙两地的不同气候特点，然后由学生解决3个，再全班反。2.指学生完成教材第109二十六第5。学生看回答，得出7~15男生、女生平均身高都随着年的增加而增高，但13之后的女生的身高增于平，增速度比男生慢。 3.课余时间完成第6题。【课堂小结】同学们，我们今天学习了复式折线统计图，通过这节课的学习，我们不仅会画复式折线统计图，而且还能从复式折线统计图中获得许多信息，并根据这些信息解决生活中的简单问题。【课后作业】完成练习册中本课时练习。教学板书：复式折线统计图