扇形统计图的课件.ppt 8页

湘潭市岳塘区湘钢二校唐伟源扇形统计图 小组交流：结合《扇形统计图》导学案分小组交流讨论。 交流：收集整理 乒乓球3.6%足球21.8%羽毛球23.7%篮球10.9%游泳32.7%其他7.3%六年三班学生最喜欢的运动项目统计图3.6%21.8%23.7%32.7%10.9%7.3%2014年12月 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。通过学习我们可以知道：5、各个扇形所占的百分数之和为1。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。 观察某班学生课外活动人数统计图，说出每部分数量占总数的百分之几？文娱30%美术10%体育60%（1）参加文娱小组的学生占全班人数的（）（2）参加美术小组的学生占全班人数的（）（3）参加体育小组的学生占全班人数的（） 六二班最喜欢的运动项目统计表2014年12月制3.如果六二班有60人，那么喜欢跳绳的有多少人？4.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？1.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？2.图中的各个扇形分别代表了什么？5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？ 数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出（），不能看出（）。各部分数量同总数的关系各部分数量的多少甲校乙校