北师大版数学八上63《从统计图分析数据的集中趋势》学案1.doc 3页

6.3从统计图分析数据的集中趋势年级：八年级课型：新授主备：出菊审核：执教：吋间：【学习目标】1.进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义；2.能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。【学习过程】现实牛活中，为了直观地反映数据，常常绘制成适当的图表。但计算时，别忘了从图表中读取这些数据哟，这可是一个重婆的能力。当然，有吋也可以从这些直观的图表直接估计出相应的数据代表。一、课前准备1、常见的统计图有,,。2、,,都是描述数据集中趋势的统计量。二、预习导学1、观察课本P145图6-1回答下列问题：本次检测的10个面包质最的众数是,平均数是.2、观察课本P145图6-2回答下列问题：（1）甲队队员年龄的众数是,中位数是，平均数是.（2）乙队队员年龄的众数是,屮位数是,平均数是.（3）丙队队员年龄的众数是，中位数是，平均数是・3、观察课本P145图6-3回答下列问题:（1）本次调查的20名同学，本学期计划购买课外书的花费的众数是,平均数是•（2）在上面的问题中，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？5分,4分,6%8%16%三、合作探究：例：光明中学八年级（1）班在一次测试中,某题（满分为5分）的得分情况如右图，计算这题得分的众数、中位数和平均数. 四、课堂检测：1、某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜600个，在西瓜上市前该瓜农随机摘下了10个成熟的西瓜，称重如下：西瓜质量（单位：T克）5.55.45.04.94.64.3西瓜个数（单位：个）123211（1）这10个西瓜的平均质量是千克.（2）根据计算结果你估计这亩地的四瓜产量约是千克.2、某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下：分数5060708090100人数161211155乙351531311请根据表格提供的信息冋答下列问题:（1）甲班众数为分，乙班众数为分，从众数看成绩较好的是班；（2）卬班的中位数是分，乙班的中位数是分；（3）若成绩在80分以上为优秀，则成绩较好的是班；（4）甲班的平均成绩是—分，乙班的平均成绩是—分，从平均分看成绩较好的是—班.3、完成课木P146随堂练习.4、叩、乙两人在相同的条件下各射靶10次，成绩如图:(1)请计算甲、(2)请说出甲、(3)请说出甲、0900760439T2二三四五六七八九十乙乙两入射靶的平均成绩各是多少?乙两入射靶的屮位数各是多少?乙两人射靶的众数各是多少? （4）如果你是教练，将选谁去参加比赛?说说你的理九