七年级数学上册第六章数据的收集与整理64统计图的选择2学案无答案新版北师大版 6页

统计图的选择课题§6.4统计图的选择（2）主备审阅七年级数学组吋问课型新授授课教师教师寄语：目标的坚定是性格屮最必要的力量源泉z—,也是成功的武器z—一、学习目标一一目标明确、行动有效1.通过具体问题情境，提高学生对数据的认识、判断、应用能力；2.经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，课标要求：理解三种统计图各自的特点，能适当选择.二、温馨提示一•一方法得当，事半功倍学习重点：经历数据的收集、整理、•描述与分析的过程并参与调整、统计、研讨等活动.学习难点：提高学生对数据的认识、判断、应用能力.三、课前热身一一温.故而知新1.条形计图的特点：能清楚地表示出每个项目或不同对象的折线统计图的特点：能清楚地反映事物的・扇形统计图的特点：能清楚地表示出各部分在总体中所占的・2.如何根据数据的特点来选择哪种统计图呢？四、课堂探究一一质疑解疑、合作探究探究点1：统计图引起的错觉甲乙两种酒近儿年的销售量和价格如下：甲品牌酒的产暈和价格2.002年2006年2010年年度销售量（万瓶）150180210该年度的单价（元）405060乙品牌酒的产量和价格2006年2008年2010年年度销售量（万瓶）160180200该年度的单价（元）.405060请你作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图. 7060504030价格（元）甲种酒的单价200020042008年份价格90…"70•…50…30—乙种酒的单价200420062008年份（1）你认为哪一种酒，的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉?⑵甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图:甲种酒的年度销售量⑶请你在下图中作出甲种酒的年度销售量的条形统•计图:甲种酒的年度销售量销售量/万瓶25020015010050-°200220062010年份⑷两幅条形统计图给你的感觉一样吗？在甲种酒销售人员画的条形统计图中，2008年甲种酒的年度销售量看上去是2000年的多少倍？实际上呢？（1）为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意什么？（2）为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意些什么？例题：下图反映了我国2009年对三个地区货物出口额的情况.（1）2009年我国对哪个地区货物出口额最人？对哪个地区货物出口额最小？（2）最多的大约是最少的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？ （3）为了更为直观、清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应做怎样的改动? 练习：1.甲•乙两公司近年的销售收入情况如下图:甲公司近年的销售收入情况20062007200820092010年份哪家公司近年的销售收入的增长速度较快?图中所表现出的克观情况与此相符吗？为什么？2.某咅像制品店某一天的销售情况他、如图所示:▲销售量/张民歌流行歌曲故事片其他种类苴他60尺歌80故事片130流行歌曲120150*130110907050⑴从条形统计图直观地看，民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比大约是多少？从扇形统计图看呢?⑵要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比，条形统计图应做怎样的改动？/我的疑惑？请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决. 丿五、巩固提升一一（有效训练、反馈矫正）必做題 1.如图，A校女生占全校总人数的50%,B校男生占全校总人数的50%,比较两校的男生人数（A校B校4.在一次社会活动屮，四名同学分别就同一商品的价格变化情况给了四副图，为了更直观、清晰地体现该商品的价格增长势头，你认为比较理想的是（）A.A校多于B校B.校与B校一样多C.A校少于B校D.以上均有可能2•.七年级二班在一次考试屮，某道选择题的答题情况如图所示:根据以上统计图，下列判断小错误的是（）A.选A的人有8人B.选B的人有4人C.选C的人有26人D.该班有50人考试3.甲、乙两家汽车销售公司根据近年的销售量，分别制作如下统计图：年份200420072008水价/（.元/吨）1.461.922.535.某地近儿年来自来水的价格如下:如今该地自来水公司决定向物价部门申请涨价，企业根据上述信息制作了统计图，你觉得下而两幅图，幅是自来•水公司制作的？甲公司乙公司从2008-2012,销售量增长较快的是公司.r六、学后记一一反思静悟、体验成功