七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理 第3节 数据的表示 第1课时 扇形统计图同步练习（含解析）北师大版 3页

第六章　数据的收集与整理第3节数据的表示第1课时　扇形统计图1．某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加人数最少的小组有25人，则参加人数最多的小组有(　C　)A．25人B．35人C．40人D．100人　　　第1题图　　　　　第2题图2．某校男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图所示，若该校师生总人数为1500人，结合图中信息，可得该校教师人数为__120__人．3．小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出(　A　)A．各项消费金额占消费总金额的百分比B．各项消费的金额C．消费的总金额D．各项消费金额的增减变化情况　　　 第3题图　　　　　　　　第4题图4．某校开展“了解传统习俗，弘扬民族文化”为主题的实践活动．实践小组就“是否知道端午节的由来”这个问题，对部分学生进行了调查，调查结果如图所示，其中不知道的学生有8人．下列说法不正确的是(　C　)A．被调查的学生共50人B．被调查的学生中“知道”的人数为32人C．图中“记不清”所对应扇形的圆心角为60°D．全校“知道”的人数约占全校人数的64%5．某班主任把本班学生上学方式的调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图，已知乘公交车上学的学生有20人，骑自行车上学的学生有26人，则乘公交车上学的学生人数在扇形统计图中对应的扇形所占的圆心角的度数为__144°__．　　　第5题图　　　　　　　第6题图6．如图是七年级(1)班学生参加课外兴趣小组的人数的扇形统计图．如果参加外语兴趣小组的人数是12，那么参加绘画兴趣小组的人数是__5__．7．某地推行垃圾分类已经多年，但在厨余垃圾中除了厨余类垃圾还混杂着非厨余类垃圾．如图是该地某一天收到的厨余类垃圾的统计图．(1)试求出m的值；(2)该地那天共收到厨余垃圾约200吨，请计算其中混杂着的玻璃类垃圾的吨数．解：(1)m＝100－(22.39＋0.9＋7.55＋0.15)＝69.01；(2)其中混杂着的玻璃类垃圾的吨数约为200×0.9%＝1.8(吨)． 　第7题图　　　　　　　　　　　第8题图8．某学校为了了解学生上学的交通情况，选取九年级全体学生进行调查．根据调查结果，画出扇形统计图(如图)，图中“公交车”对应的扇形圆心角为60°，“自行车”对应的扇形圆心角为120°.已知九年级乘公交车上学的人数为50人．(1)九年级学生中，骑自行车和乘公交车上学哪个更多？多多少人？(2)如果全校有学生2000人，学校准备的400个自行车停车位是否足够？解：(1)∵120°＝60°×2，∴骑自行车的人数是乘公交车人数的2倍，∴骑自行车的人数为50×2＝100(人)．100－50＝50(人)．即骑自行车的人多，多50人．(2)2000×＝666＞400，所以学校准备400个自行车停车位不够