小学数学人教2011课标版一年级象形统计图 (3) 23页

分类与整理象形统计图绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 12 把同类的东西放在一起就叫做分类。 整理前的书架整理后的书架一、创设情境，体会分类整理的意义问题：如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 二、分类计数，认识象形统计图绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。问题：还有不同的表示方法吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com按形状分 认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 问题：还可以怎样分？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 我是这样表示的。我是这样摆的，先分一分，再数一数。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com按颜色分 象形统计图问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 三、运用知识，解决问题 √√√ΔΔΟΟ 火眼金睛问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 1.按颜色分：2.按形状分：四、科学训练能力提高1、 把不同类的圈起来。 351+21+40+32+35-25+04-15-0“猜一猜”是按什么分类的？ “猜一猜”是按什么分类的？1+20+32+35-25+04-15-0加法减法1+4 课后作业下课后，试着分类整理一下自己的书包吧！