【青岛版五四】五年级下册数学单元测试-7.扇形统计图（含答案）.docx 9页

五年级下册数学单元测试-7.扇形统计图一、单选题1.如图所示，初一(2)班的参加数学兴趣小组的有27人，那么参加美术小组的有     人，如图所示．（  ）A. 18人                                    B. 50人                                    C. 15人                                    D. 8人2.如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（ ）A. 2000千克                                  B. 900千克                                  C. 400千克3.如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（　　）只．A. 1000                                    B. 2000                                    C. 640                                    D. 5004.下面是六（1）班同学评选三好生情况统计表，那么，下面哪幅图最适合表示投票结果．（   ）姓名李丽张亮王明吴浩票数（张）241284A.                     B.                     C.                     D.  二、判断题5.如果我想了解我们班同学的兴趣爱好占全班百分比情况，应选择条形统计图较好．6.扇形统计图能够反映数量增减变化情况．7.扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况．8.在扇形统计图中是用整个圆来表示总数．三、填空题9.扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．10.如图是笑笑对六年级（1）班40名同学进行的“你最喜欢的一项体育活动”的调查结果．从图中可以看出，喜欢________的同学最多．喜欢跳绳的比喜欢足球的多________人．11.________统计图表示的是部分量与整体量的关系．12.下面是某学校教师喜欢看的节目统计图。（1）喜欢《走近科学》的老师占全体老师人数的________%。（2）喜欢________节目和________节目的人数差不多。（3）喜欢________节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有________人。四、解答题13.下图是某地区农作物种植面积的统计图。其中粮食作物种植面积比棉花种植面积多28公顷。 （1）本地区农作物种植面积共多少公顷？（2）三种作物各种了多少公顷？（3）你能判断出哪种作物的种植面积最大吗？14.某果园种植果树品种情况如下表：种类总计苹果树梨树桃树柿子树棵树（棵）    600450300150（1）计算出总数并填在表内。（2）制成扇形统计图。五、应用题15.悟空探得师父与八戒暂无性命之忧，便赶往南海请观世音菩萨搭救．菩萨知三昧真火厉害，非凡水能灭，于是取出宝珠净瓶往海里一抛，这一时间，转过三江五湖、八海四渎、溪源潭洞之间，共借一海水于其中，江水占8000公吨，河水占2000公吨，湖水占4000公吨，海水占10000公吨，请在图中画出净瓶水源百分饼图． 参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】27÷54%=50(人)50×(1-54%-30%)=50×16%=8(人)故答案为：D【分析】用数学组的人数除以数学组占总人数的百分率即可求出总人数，然后用总人数乘美术小组占的百分率即可求出美术小组的人数.2.【答案】B【解析】【解答】700÷35%×45%＝2000×45%＝900（千克）；【分析】先读图，找出单位“1”，以及各个数量；黄瓜产量35%对应的数量是700千克，由此用除法求出总产量；然后用总产量乘45%就是西红柿的产量。3.【答案】A【解析】【解答】解：（360÷18%）×（1﹣32%﹣18%）=2000×50%=1000（只）答：养鸡是1000只．故选A【分析】把鸡鸭鹅的总数看成单位“1”，其中养鸭的只数占32%，养鹅的只数占18%；根据养鹅的只数是360只，用除法求出总只数；用1减去养鸭占的分率，再减去养鹅占的分率即可求出养鸡占总只数的百分之几，再用总只数乘上这个分率即可求出养鸡的只数．4.【答案】A【解析】【解答】24+12+8+4＝48（人）24÷48＝50%12÷48＝25% 8÷48≈16.7%4÷48≈8.3%首先排除图C、图D，因为图C、D中没有表示25%的扇形，不符题意；再排除图B，因为图B中两个较小的扇形同样大，不符题意；只有图A最适合表示投票结果。故答案为：A。【分析】此题主要考查了扇形统计图的绘制，根据题意，先用加法求出总人数，然后求出每个人的得票率，再分析各选项的图是否符合题意。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】如果想了解某班同学的兴趣爱好占全班百分比情况，应选择扇形统计图较好，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据扇形统计图的特点：扇形统计图能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系，据此解答.6.【答案】错误【解析】【解答】解：扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，折线统计图才能反映数量的增减变化情况。7.【答案】错误【解析】【解答】解：根据折线统计图的特点可知：“扇形统计图可以清楚表示数量增减变化情况，”的说法错误；故答案为：错误．【分析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．8.【答案】正确【解析】【解答】解：扇形统计图是用整个圆表示整体(或总数)，用圆内各个扇形的大小表示各部分．所以原题说法正确．故答案为：正确【分析】扇形统计图表示部分与整体之间的关系，就是用整圆表示一个整体，用圆内扇形表示各部分；由此判断即可. 三、填空题9.【答案】各部分；整体【解析】【分析】扇形统计图能更直观、清楚地反映各部分与总体的关系10.【答案】乒乓球；1【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出，因为35%＞25%＞22.5%＞17.5%，所以喜欢乒乓球的同学最多．（2）40×（25%﹣22.5%）=40×2.5%=1（人）答：喜欢跳绳的比喜欢足球的多1人．故答案为：乒乓球，1．【分析】（1）从统计图看出喜欢乒乓球运动的人数最多；（2）喜欢足球运动的同学占22.5%，喜欢跳绳运动的占25%，用喜欢跳绳运动的同学所占的百分率减去喜欢足球运动所占的百分率，然后用40去乘即可．11.【答案】扇形【解析】【解答】解：由统计图的特点可知：可以清楚的表示部分与整体之间的关系的是扇形统计图；故答案为：扇形．【分析】根据扇形统计图的绘制特点，扇形统计图能反映部分与整体的关系，即可解答．此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．12.【答案】（1）32（2）大风车；新闻联播（3）焦点访谈；42【解析】【解答】解：(1)1-15%-25%-28%=32%；(2)25%和28%最接近，因此喜欢大风车和新闻联播节目的人数差不多；(3)15%最小，所以喜欢焦点访谈的人数最少；喜欢新闻联播的老师：150×28%=42(人).故答案为：32；大风车，新闻联播；焦点访谈，42 【分析】(1)用1分别减去喜欢另外三个节目的人数所占的百分率即可求出喜欢《走近科学》的人数；(2)根据所占百分率的大小确定哪两个节目喜欢的人数差不多；(3)哪个所占的百分率最小，喜欢哪个节目的人数就最少；根据分数乘法的意义，用总人数乘喜欢新闻联播的占的百分率即可求出喜欢新闻联播的人数.四、解答题13.【答案】（1）解：28÷(30%-20%)=28÷10%=280(公顷)答：本地区农作物种植面积共280公顷.（2）解：280×30%=84(公顷)280×20%=56(公顷)280×10%=28(公顷)答：粮食作物：84公顷，棉花：56公顷，油料作物：28公顷.（3）解：1-30%-20%-10%=40%，其它作物占40%，答：不能判断出哪种作物的种植面积最大【解析】【分析】(1)用两种作物的面积差除以百分率的差即可求出总面积；(2)用总面积乘所占的百分率即可分别求出三种作物的面积；(3)根据所占的百分率判断是否能确定哪种作物的面积最大即可.14.【答案】（1）解：600+450+300+150=1500(棵)（2）解：600÷1500=40%，360×40%=144°；450÷1500=30%，360×30%=108°；300÷1500=20%，360×20%=72°；150÷1500=10%，360×10%=36°；如图：          某果园种植果树品种情况统计图 【解析】【分析】(1)把这几种树的棵数相加即可求出总棵数；(2)用每种树的棵数除以总棵树求出占的百分率，用360°乘百分率求出每种树所在扇形圆心角的度数，然后画出扇形统计图即可.五、应用题15.【答案】解：8000+2000+4000+10000=24000（吨）8000÷24000≈33.3%2000÷24000≈8.3%4000÷24000≈17%10000÷24000≈41.7%360°×33.3%≈120°360°×8.3%≈30°360°×17%≈60°360°×41.7%≈150°扇形统计图如下图． 【解析】【分析】先求出净瓶水源的总吨数为8000+2000+4000+10000=24000（吨），再根据各部分吨数÷净瓶水源的总吨数求得各部分所占百分比即可画出统计图．本题考查的是扇形统计图的综合运用，扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．