数据的收集与统计图.doc 2页

个人收集整理勿做商业用途数据的收集与统计图一、知识结构:　二、知识剖析：（七年级上册的内容)1、总体：所要考查对象的全体叫总体。　个体:总体中的每一个考查对象叫个体。样本:从总体中所抽取的一部分个体叫总体的一个样本。　样本容量:样本中个体的数目叫样本容量。　２、数据统计调查方法有全面调查（又称普查)和抽样调查。　简单随机抽样:如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样。(要求：每个个体选取机会均等；选取的样本容量适中；样本的选取要有代表性。)3、条形统计图:能直观地表示出事物的数量大小；　　扇形统计图:能直观地表示各成分在总体中所占的百分比;　折线统计图:能直观地表示事物的变化趋势。三、中考要点：　统计图的信息分析基础训练：1、今年我市有6万名初中毕业生参加升学考试,为了了解６万名考生的数学成绩，从中抽取15００名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法中正确的是(　)A、6万名学生是总体　　Ｂ、每名考生的数学成绩是个体Ｃ、1５00名考生是总体的一个样本　　　D、1500名是样本容量走进中考：2、哈市某中学为了了解该校学生对四种国家一级保护动物的喜爱情况,围绕“在丹顶鹤、大熊猫、滇金丝猴、藏羚羊四种国家一级保护动物中,你最喜欢哪一种动物?（只选一种）”这一问题,在全校范围内随机抽取部分同学进行问卷调查。甲同学根据调查结果计算得知:最喜欢丹顶鹤的学生人数占被抽取人数的10%，乙同学根据调查结果绘制成如下的不完整的条形统计图。请根据甲乙两位同学的信息解答下列问题:(1）在这次调查中，一共抽取了多少名学生? 个人收集整理勿做商业用途　　（２)补全条形统计图的空缺部分;(3）如果绘制扇形统计图，那么最喜欢大熊猫的同学的扇形角是多少度?(4)如果全校有１２0０名学生，请你估计全校最喜欢滇金丝猴的学生有多少名？3、三名大学生A、B、C竞选学生会主席,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用了两种方法进行了统计，如表和图,试回答：　　（１)请将表和图中的空缺部分补充完整；　（２）竞选的最后一个程序是由本年级的３00名学生进行投票,三位候选人的得票情况如扇形图（每名同学只推荐一个且没有人弃权),请计算每人的得票数；(3）若每票计1分,将笔试、口试、得票三项测试得分按４：3：3的比例确定个人成绩,请计算三位候选人的最后成绩,并根据成绩判断谁能当选。AＢC笔试859５90口试8０85　　　　　　　　C２５％A35％Ｂ　40%