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- 2023-01-17 11:51:26 发布
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四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图一、单选题1.全班喜欢吃( )的人数最多A. 茄子 B. 西红柿 C. 青菜2.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图,请你判断一下谁的进步更大?A. 亮亮的进步更大 B. 明明的进步更大 C. 明明、亮亮的进步一样大3.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,把他收集的数据记录在下面的表内( )如果用红条表示男生,黄条表示女生,下面哪幅图是小明调查的结果?
A. B. C. D. 4.如图是某校初一年级各班的人数统计图,根据图回答该校初一总人数和初一(4)班占初一级总人数的百分数分别是( )A. 204和百分之五 B. 200和百分之二十 C. 200和百分之四 D. 204和百分之四二、判断题5.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。6.下面是某服装店某一天的销售数量统计表,根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表(1)卖出的服装黑色比红色多。(2)卖出的服装M号的比L号的少。
(3)每种颜色的服装都是L号卖得多。(4)每种号码的服装都是白色卖得多。(5)卖出的服装中白色的最多。(6)卖出的M号服装中红色最少。7.条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.(判断对错)三、填空题8.________统计图,可以让我们很容易看出数量的多少.9.下图列出了200克黄豆和200克花生所含的主要成分的统计图每200克黄豆中的脂肪比花生多________克10.先填表,再回答问题。某一天三个不同的连锁店在下午5:00~5:30两种鸡翅的销售量情况如下:香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619奥尔良鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016你能把两个表合成一个表吗?试一试吧!
(1)________(2)________的香辣鸡翅卖得最多。(3)长乐中路的________比________卖得多。(4)两种鸡翅中,________鸡翅的销售量最多。11.条形统计图的特点是________。12.下面是某超市2012年上半年的收入和支出统计图,请你根据统计内容计算该超市( ________ )月份盈利(盈利=收入-支出)最多。(答案用数字表示)四、解答题13.下面是某学校三至六年级学生在一个周末上网的统计表。年级三年级四年级五年级六年级人数36404650
涂一涂,完成统计图。14.统计数据.(1)绘画组人数比手工组和书法组总人数少13人,绘画组有多少人?三个组共有多少人?(先解答,再填表)(2)已知手工组有男生10人,书法组有男生11人,绘画组有男生12人.根据这些信息,画出复式条形统计图.(3)哪一组男生最多?哪一组男生最少?(4)哪一组女生最少?(5)绘画组比书法组多多少人?(6)绘画组给书法组多少人,两组人数就同样多?15.下面是小敏调查班里的同学体能测试时,记录的1分钟跳绳个数如下表。第一小组1511289510516098132第五小组106116145123125108110第二小组1291499911214810696第六小组12815016098100102110第三小组16112010296110129147第七小组92145134120136141102
第四小组1431201151229690152第八小组114126136140110145140(1)根据上图填一填。跳绳个数/个90-99100-109110-119120-129130-139140-149150-159160-169人数/个________________________________________________________________(2)小敏所在的班级共有多少人?(3)1分钟跳绳个数在110个以上的同学体能达标,你有什么看法?140个以上的体能优秀,你有什么看法?五、综合题16.四(2)班参加课外兴趣小组人数统计表如下,并回答问题。(1)请你根据上面表中的数据完成下面的统计图(2)哪个小组人数最多?哪个小组的人数最少?(3)哪个小组的男生人数最多?哪个小组的女生人数最多?(4)你还能提出哪些问题?六、应用题17.我国五座名山的海拔高度如下表:名称泰山华山黄山庐山峨眉山
海拔(米)15241997187315003099根据表中的数据,完成下面的条形统计图。我国五座名山海拔高度统计图单位:米 2015年6月20日制
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】5+6=11(人);11+6=17(人);5+3=8(人);4+7=11(人);1+2=3(人)17>11>8>3,所以喜欢吃西红柿的人数最多故答案为:B【分析】每种蔬菜喜欢吃的人数,都求出来,再比较大小。2.【答案】B【解析】亮亮第1次测试的成绩是50分,第4次测试的成绩是90分,进步了40分;明明第1次测试的成绩是40分,第4次测试的成绩是90分,进步了50分;所以明明的进步更大。3.【答案】D【解析】【解答】根据解析可知统计表中的数据与选项D的数据相对应.【分析】根据统计表可知,跑步的男生有2人、女生有3人,跳高的男生有4人、女生有6人,游泳的男生有6人、女生有6人,跳远的男生有2人、女生有1人,根据这些数据选择条形统计图即可得到答案。故选:D.4.【答案】B【解析】【解答】初一总人数为39+37+41+40+43=200(人)初一(4)班有40人,占初一总人数的:40÷200=20%.【分析】根据统计图中的数据求出初一总人数即39+37+40+41+43=200(人),再用初一(4)班的人数÷初一总人数即可解答。故选:B.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解:条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画长短不同的直条,所以能清楚地反映各种数量的多少。故答案为:正确。【分析】条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图,特点是形象,直观,便于比较。
6.【答案】(1)1(2)0(3)0(4)0(5)1(6)1【解析】【解答】(1)卖出的服装黑色有:8+10+6=24(件),红色有:5+7+9=21(件),24>21,所以卖出的服装黑色比红色多,原题说法正确;(2)卖出的服装M号有:7+10+11=28(件),L号有:9+6+13=28(件),28=28,两种型号的同样多,原题说法错误;(3)因为红色:9>7>5;黑色:10>8>6;白色:13>11>7,L号的红色、白色比其他型号卖的多,M号的黑色卖的最多,原题说法错误;(4)因为S号:8>7>5,黑色卖的最多,所以原题说法错误;(5)因为卖出的服装黑色有:8+10+6=24(件),红色有:5+7+9=21(件),白色有:7+11+13=31(件),31>24>21,所以白色卖的最多,原题说法正确;(6)因为7<10<11,所以卖出的M号服装中红色最少,原题说法正确.故答案为:(1)正确;(2)错误:(3)错误;(4)错误:(5)正确:(6)正确.【分析】根据统计表中的数据,依据题目中的对应型号和颜色,比较数量的大小即可解答。7.【答案】正确【解析】【解答】解:根据统计图的特点可知:条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少.说法正确;故答案为:正确.【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.三、填空题8.【答案】条形【解析】【解答】解:条形统计图,可以让我们很容易看出数量的多少。故答案为:条形。【分析】条形统计图是用长短不同的长条表示数量的多少,很形象。9.【答案】30
【解析】【解答】70-40=30(克)故答案为:30【分析】考察了复式条形统计图的解决能力10.【答案】(1)18,16,19,20,20,16(2)民治东路(3)奥尔良鸡翅;香辣鸡翅(4)奥尔良【解析】【解答】(1)根据单式统计表中的数据,绘制复式统计表如下:(2)因为19>18>16,所以民治东路的香辣鸡翅卖得最多;(3)因为20>18,所以长乐中路的奥尔良鸡翅比香辣鸡翅卖得多;(4)因为香辣鸡翅有:18+16+19=53(个),奥尔良鸡翅有:20+20+16=56(个),56>53,所以两种鸡翅中,奥尔良鸡翅的销售量最多。故答案为:(1)18,16,19;20,20,16;(2)民治东路;(3)奥尔良鸡翅,香辣鸡翅;(4)奥尔良。【分析】第1题,根据单式统计图的各类数据,将两个单式统计表汇总成一个复式统计表;第2题,比较香辣鸡翅三个店的销售量,即可得到谁卖得最多;第3题,要求长乐中路哪种鸡翅卖得多,比较两个店卖的数据即可;第4题,将两种鸡翅卖的数量分别相加,再比较大小,据此解答。11.【答案】能很容易看出数量的多少【解析】【解答】根据统计图的特点可知:条形统计图的特点是能很容易看出数量的多少。【分析】根据条形统计图的特点进行解答,条形统计图能很容易看出数量的多少。12.【答案】6【解析】1月份盈利40-20=20(万元);2月份盈利60-30=30(万元);3月份盈利30-10=20(万元);4月份盈利30-20=10(万元);5月份盈利50-20=30(万元);6月份盈利60-10=50(万元);所以6月份盈利最多。四、解答题13.【答案】解:
【解析】【分析】图中纵轴代表的是人数,每格代表2人,用相同宽度的竖条表示各年级的人数即可。14.【答案】(1)解:25+18-13=30(人)——绘画组25+18+30=73(人)——总人数(2)解:如图:(3)解:10<11<12答:绘画组男生最多,手工组男生最少。(4)解:18>15>7答:书法组女生最少。(5)解:(12+18)-(11+7)=30-18=12(人)答:绘画组比书法组多12人。
(6)解:12÷2=6(人)答:绘画组给书法组6人,两组人数就同样多。【解析】【分析】(1)先计算绘画组的人数,再计算总人数,然后填入表格;(2)横轴表示组别,竖轴表示人数,一格表示5人,阴影长条表示男生,白色长条表示女生,根据数据绘制条形统计图;(3)比较三个组的男生人数即可确定哪个组男生多,哪个组男生少;(4)比较三个组的女生人数即可确定哪个组女生少;(5)用加法计算绘画组和书法组的人数,相减后就是多的人数;(6)用绘画组比书法组多的人数除以2即可求出绘画组给书法组的人数。15.【答案】(1)9;8;8;11;4;10;3;3(2)56(3)大多数同学跳绳个数都在100以上,大部分都能达标;只有极少数跳绳个数超过了140。【解析】【分析】根据复式统计同来完成简单的统计图,更形象的更直观的看出各个数据的多少。五、综合题16.【答案】(1)(2)解:美术组,舞蹈组(3)解:武术组,美术组(4)问题:书法组一共有多少人?19+20=39(人)
【解析】【解答】(1)(2)19+20=39(人),12+24=36(人),23+29=52(人),27+13=40(人)美术组人数最多,舞蹈组的人数最少。(3)27最大,说明武术组的男生人数最多,29最大,说明美术组的女生人数最多。(4)问题:书法组一共有多少人?【分析】(2)分别计算出书法组有39人,舞蹈组有36人,美术组有52人,武术组有40人。依次推出美术组人数最多,舞蹈组的人数最少。(3)27>23>19>12,武术组的男生人数最多;29>24>20>13,美术组的女生人数最多。(4)可以任意提一个合理的问题。六、应用题17.【答案】解:【解析】【分析】依据统计表中的信息绘制条形统计图,使条形的宽度相同,高度要准确,并且标上数值。
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