五年级下数学导学案-复式折线统计图苏教版.docx 4页

第七单元第一课时学案五年级班姓名课题复式折线统计图课型新授学习74—75页[来源:Zxxk.Com]内容学习1、了解复式折线统计图的特点和作用，能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。[来源:Zxxk.Com]目标2、根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理。学习会解读折线统计图，进一步认识折线统计图的意义和作用。重点学习学会绘制复式的折线统计图。难点教学课本、直尺资源知识链接：我们已经学过哪些统计图？这些统计图表示数据的方法和特点各是什么？自学探究：1、阅读课本74页。（1）、课本74页是两个（）折线统计图，分别统计的是（）和（）2003年各月降水量。[来源:Zxxk.Com]（2）、你能很快看出这两个城市哪个月的降水量最接近，哪个月的降水量相差最多？（能或不能）（3）、（），预习就能看得很清楚。2、阅读课本75页。及展（1）、这个统计图叫做（）折线统计图。示（2）、表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪一条线？（3）、看图说说这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月的降水量相差最多？（4）、从图中你还获得了哪些信息？ 质疑1、你觉得复式折线统计图与以前所学的折线图相比，又有什么特点和优兼探点呢？究2、复式折线统计图能看出数量的增减变化吗？[来源:学§科§网]1、课本75页练一练（1）、看图并在小组中交流信息。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]（2）、知道自己身高吗？与同龄的男生或女生比，你的身高怎么样？从图中，你还获得哪些信息？引导并练习2、完成课本76页第1题。（完成在课本上）[来源:学科网]总结从复式折线统计图中，不仅能与提（），而且能升（）。[来源学科网] 第七单元第二课时学案五年级班姓名课题复式折线统计图课型新授学习77—79页内容学习1、会根据统计图中的信息，进行分析、比较和判断。目标2、会绘制复式折线统计图。学习绘制复式折线统计图重点学习会利用统计图中的信息，进行分析、比较和判断难点教学资源[来源:课本、直尺学.科.网Z.X.X.K][来源:Z。xx。k.Com]【知识链接】：说说复式折线统计图的特点：（）[来源:学科网]【自主练习：】1、课本77页第2题（1）、这幅图统计的是（）和（）用户增长情况。（）代表固定电话（）代表移动电话。（2）、1999年（）电话的用户多，2003年呢？预习（3）、（）电话用户的增长速度更快一些。从而可以及展想到什么？示2、课本77页第3题（1）、这幅图统计的是（）和（）。（2）、援用电话的家庭户数哪两年增长幅度最大？计算机呢？(3)从上面的统计数据中，我还想到了（）。[来源:学科网] 质疑兼探在绘制复式折线统计图时，应该注意什么？究1、课本78页第4题（1）小明是第（）天开始看到芽，第（）天开始看到根的。（2）和同学说说水仙花芽和根的生长变化情况。（3）我有兴趣找一种植物种子，做一次这样的试验。2、课本78页第5题（1）甲飞机飞行了（）秒，乙飞机飞行了（）秒，（）飞机的飞行时间长一些。（2）从图上看，起飞后第10秒甲飞机的高度是（）米，乙飞机是（）米，起飞后第（）秒两架飞机处于同一高度，起飞后大约（）秒两架飞机的高度相差最大。（3）说说从起飞后第15秒至第20秒乙飞机的飞行状态。3、课本第79页第6题引导（1）根据表中的数据，在课本上完成折线统计图。并练（2）这两个城市的最高月平均气温分别出现在（）月和（）月。最习低出现在（）月和（）月。（3）我还能提出一些问题。总结），而且（）。1、复式折线统计图不仅能（与提页你知道吗。2、阅读课本79升