数学人教版五年级下册单式折线统计图课件.ppt 19页

根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。根据这一统计表，你能获得哪些信息？ 优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？ 这种统计图叫做折线统计图 单式折线统计图折线统计图枫树小学：黎忠海 目标导学1、认识单式折线统计如图并会归纳其特点。2、知道绘制单式折线统计如图的一般方法。3、能根据单式折线统计图解决数学问题并进行合理推测。 （1）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？你是通过看什么看出来的？（2）参赛的队伍增加得最多的是哪一年到哪一年？减少得最多是哪一年到哪一年？增加的年份多还是减少的多？（3）你发现折线统计图有什么特点？（4）你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？特点：1、反映数量的多少；2、清楚的反映数据的增减变化情况。参赛队伍整体呈上升趋势看点的高低看线的坡度小组合作分析探究 讨论：这两幅统计图有什么相同点？有哪些不同点？相同点：条形统计图和折线统计图都能反映数量的多少。不同点：折线统计图还能表示数量增加或减少的趋势 参赛队伍/支0390400410200620072008200920102011年份2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006—2012年）426394468454489519省略420430440450460470480490500510520499 说说生活中，你发现哪些折线统计图？心电图 股票分析图 妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。1.完成书本第105页“做一做”巩固应用你能根据上表画出折线统计图吗？ 0陈东0-10岁身高情况统计图身高/cm506070809010011012013014015001234年龄567891050748593101108115120130135141省略 1、陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。2、陈东身高120厘米时是（）岁。3、陈东10岁时的身高是（）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？01247141从画好的折线统计图找一找，填一填。 1、这是（）统计图，在这个统计图中（）年级的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。2、三年级和四年级近视人数相差（）人。3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？一五12学生近视人数逐渐增多折线 本课小结同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。 请根据自己的爱好或能力，选做一题。1、请把你家里近六个月来的电费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。2、结合今天的课程，写一篇数学日记《生活中的好朋友---折线统计图》。自选课后作业 谢谢