学案 条形统计图 5页

第七单元导学案课题：条形统计图（一）课时:第一课时姓名：主备人：张弘林审核人：组别：【学习目标】1．初步认识条形统计图（1格表示1个单位）。2．学会能根据统计图中的数据提出并能回答简单的问题。一、知识铺垫根据表中的数据回答问题。颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756（1）（）色的花最多，（）色的花最少。（2）红花比蓝花多（）盆。二、自主探究晴阴多云阵雨雷阵雨1.北京市2012年8月的天气情况2..结合课本第94页，用自己的方式记录2012年8月的天气情况。3.交流自己的记录方式，归纳各种记录方式各有什么特点?三、课堂达标(1)根据表中数据绘制条形图。颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756(2)说一说你发现了哪些信息？ 0123456789101111盆数红花黄花蓝花粉花颜色（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。（2）你还能提出什么问题？四、拓展练习1.统计一下本班同学出生的月份。2.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数             条形统计图（二）课题：条形统计图（二）课时:第二课时姓名：主备人：张弘林审核人：组别：学习目标1．初步认识条形统计图（1格表示2个或多个单位）。2．学会能根据统计图中的数据提出问题，并能回答简单的问题。自主探究1.根据课本96页例2统计表上的数据，完成下面条形统计图，2.解决问题。（1）仔细观察上面的两个条形统计图，它们有什么不同？（2）仔细观察，喜欢（）的人最多。（3）如果最喜欢牛奶的5人，你认为在右图中怎样表示呢？（4）你认为用哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？3..根据课本98页例3统计表上的数据，完成下面条形统计图。 轿车面包车客车货车机动车辆数4解决问题：（1）、每格代表（）辆车。（2）、什么情况下1格代表5辆车合适?(3)、如果统计结果是下面这样的，每格代表几合适？机动车轿车面包车客车货车辆数60304010 课堂达标1、选择合适的方式完成课本第97页和第99页的统计图。比较一下，什么情况下选择1格表示2个单位？什么情况下选择1格表示5个或多个单位？拓展练习完成练习十九第3题和第5题，比较第5题上下两个统计图各有什么特点？