《统计图的选择》PPT课件 25页

统计图的选择 学习目标理解三种统计图各自的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据。 仔细观察，认真归纳！1、可以得到那些信息？2、这些数据可以制成什么统计图？ 1.三幅统计图分别表示了什么内容？2.从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？3.2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？4.2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？５.比较这三种统计图的特点，并与同伴进行交流。 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 做一做：2008-2010年A、B、C三品牌空调的销售量（单位：万台）ABC其他品牌总量2008年1.710.84.582009年1.61.21.2592010年1.551.452510某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息：请你制作适当的统计图表，反映下列信息：(1)2008-2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；(2)2010年，A、B、C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况； 当堂检测:85.556.41012.57.856.5959.57.510.28.39.46.51113.51414.5155.46.58.510.556.57.58.564.558.47.276.281095.57.585.56.568.659.54.5请你制作适当的统计图，反映这50名同学某月家庭用水量的大致分布情况.小明随机调查了他们学校50名同学某月家庭用水量，数据（单位：立方米） 学会制图，体会特点！选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息?1.答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如下图）。信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾。…… 2.答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以只能用条形统计图（如下图）。 3.为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于第周日记录下1500米的成绩：小彬1500成绩变化统计表锻炼的星期数1234567小彬的成绩（分）7.57.57.576.86.66.3如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择?小彬1500成绩变化统计图统计表和统计图的特点：统计表反映的数据准确并且容易查找；统计图能直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确，因此有的统计图就在相应的地方标上原始数据。友情提示: 做一做：2002年2006年2010年年度销售量（万瓶）150180210该年度的单价（元）4050602006年2008年2010年年度销售量（万瓶）160180200该年度的单价（元）405060甲乙两种酒近几年的销售量和价格如下：甲品牌酒的产量和价格：乙品牌酒的产量和价格： 有人根据上面的图表，在下图中作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图：（1）你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图像会给人这样的感觉？答：乙种酒的价格增长较快.理由：甲种酒4年增长了10元，平均每年增长2.5元；而乙种酒2年增长了10元，平均每年增长5元，所以乙种酒的价格增长较快.结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致，因为甲种酒的统计图看上去比乙种酒的折线变化快. （2）甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图： 请你在图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：书179页 （3）两幅条形统计图给你的感觉一样吗？在甲种酒销售人员画的条形统计图中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？两幅条形统计图给我的感觉不一样！ 议一议：（1）为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意什么？（2）为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意些什么？应注意纵轴上的数值是否从0开始.在两个图象中，横轴上同一单位长度所表示的量应一致，纵轴上同一单位长度所表示的量应一致. 当堂检测：1.下图反映了我国2009年对三个地区货物出口额的情况直观地看这个条形统计图，（1）2009年我国对哪个地区货物出口额最大？对哪个地区货物出口额最小？（2）最多的大约是最少的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？（3）为了更为直观、清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应做怎样的改动？ 2.甲乙两公司近年的销售收入情况如下图：哪家公司近年的销售收入的增长速度较快？ 小结：你会根据实际情况，选择适当的统计图吗？要清楚地表示出每部分的具体数目要清楚地反映事物的变化情况要清楚的表示出各部分所占的百分比 小结：1.为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意什么？两坐标系的横、纵坐标的单位长度要相应地统一.2.在绘制条形统计图时，为了使所绘统计图更为直观、清晰，应注意些什么？在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错觉”. 例2某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图①②），请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？（2）“其它”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？（3）补全折线统计图．100名；36° 例2某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图①②），请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？（2）“其它”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？（3）补全折线统计图．练习100名；36° 补全该扇形统计图的步骤中考热线，创新拓展！（2005.江西实验区）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如下的条形统计图。（1）请写出从条形统计图中获得的一条信息;（2）请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图（要求：第二版与第三版相邻），并说明这两幅统计图各有什么特点?（3）请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建议。单位:人提示：（1）如：参加调查的人数为5000人；第四版20%第三版40%（2）条形统计图能清楚地表示出喜欢各种版面的读者人数，扇形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数占所调查的总人数的百分比；（3）如：建议改进第二版内容，提高文章质量，内容更贴近读者,形式更活泼些。第二版10%第一版30% 补全扇形统计图步骤：1.计算喜欢第二版的人数占被调查总人数的百分比：500÷5000=10%；2.计算“第二版10%”的圆心角的度数：360°×10%=36°；3.在左图的圆中画出圆心角是36°的扇形，并标上“第二版10%”；4.剩余的扇形标上“第一版30%”.第四版20%第三版40%第二版10%第一版30%